关于校园生活的作文_1.doc

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1、关于校园生活的作文篇一:我们的校园生活九月,菊花开放了,同学们打扮得漂漂亮亮的,怀着喜悦的心情,高高兴兴地来到学校。到了学校,我和妈妈一起打扫教室,我搬桌子,妈妈拖地板和擦墙壁。我们干得满头大汗。今年,我们是三年级的小学生了,我们要更加努力地学习。我们多了一门功课—《科学》。教科学的老师看起来不老,有一些白头发,细长的眉毛下有一双明亮的眼睛,戴着眼镜。不大的鼻子,小小的嘴巴。老师说:“《科学课很重要,一星期总共有三节课,你们要认真学习科学。”我想:老师对我们这么好,我们要尊敬老师,认真听课。我们的

2、校园生活真有趣啊!篇二:快乐的校园生活一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉11/11来源网络整理,仅作为学习参考兰树。操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字。上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,老师的声音跟百灵鸟的声音一样甜蜜,我们听得可认真了,只是个别同学在做小动作。下课时,我们像放飞的小鸟一样奔出教室,来到宽阔的操场上,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在玩游戏、等等我们的校园生活真快乐呀!篇三:有趣的校园生活我们的校园生活真有趣.每当

3、到星期一早晨,我们都会举行升国旗仪式。同学们排着整齐的队伍来到操场,国旗台前花坛里浅绿色的夜来香,在美丽的夜晚散发着浓浓的香味,这种余香在早晨还扑鼻而来特别清香,同学们呼吸着它的香味,尽情地唱起国歌,向高高飘扬的国旗敬礼....下课的时候,同学们在沙滩上玩双杆,玩得可起劲了像一只只可爱的小猴子.你瞧,那边还有同学在打排球呢!排球就像一只小兔跳来跳去.11/11来源网络整理,仅作为学习参考丁零零,丁零零,电铃响了,此时此刻操场变得十分安静,只能听见同学们的读书声.公园里的花朵不摇了,鸟儿不叫了好像都

4、在听同学们读课文.放学了,校园的花儿和树木好像都在问:"小朋友们,上课有没有认真听讲,考试有没有及格?”好像有问不完的问题.这就是我的校园生活是不是很有趣呢?篇四:丰富的校园生活早晨,我戴着鲜艳的红领巾,背着书包,高高兴兴地去上学。我们的校园美丽整洁。跑道四周环绕着高大的玉兰树和芒果树,春天它们就长叶开花,焕发着勃勃生机。现在已开始进入秋天了,于是渐渐有黄叶从空中不时落下来,像一只只黄蝴蝶。同学们个个精神抖擞,和我一起踏在红色柔软的塑胶跑道上,迎着高高飘扬的国旗走进教室。我们的教室明亮而宽敞,课桌

5、椅全部是新的。早读开始了,同学们大声地朗读课文,那声音是那么的清脆,那么的好听。窗外公园里七星池的金鱼似乎听懂了我们的读书声,停在那里,只是轻轻地摇着尾巴;11/11来源网络整理,仅作为学习参考晨练的爷爷奶奶听到了我们的读书声,转过头来发出了会心的微笑。“丁零零,丁零零!”上课铃声响了,同学们认真听着老师讲课,不时有同学举手发言或回答问题,大家学习得很认真。偶尔飞来一只小蜜蜂,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,它好象也要听老师讲课。下课了,大家纷纷跑到操场上玩耍嬉戏。操场四周种满了鲜花和绿树。同学们有的在跳绳,有的

6、在跑步,还有的在玩单杠,我和同学们在楼道里玩机器人抓人的游戏,大家玩得很开心。我们的校园是多么美丽,我们的校园生活是多么丰富,我爱我们的校园!篇五:校园生活清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。11/11来源网络整理,仅作为学习参考吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的

7、晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。上课了,课堂上好学之音不绝,这样虽好,但老师并不喜欢同学们乱吵,课堂上同学应该安静,需要讨论时,老师会告诉我们大家。时间长了,同学们也习惯了老师的做法,上课认真听,讨论时,争议不绝于耳,重重叠叠,此起彼伏,可谓人声鼎沸,只见唇槍舌战,天昏地暗。老师看到我们如此的认真,心里应该感到无限的欣慰,最后,往往由老师的妙手拨云见日,使学生的讨论暂停。于是,知识每天都像

8、空气一样不停的被我们所吸收,一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水,而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的,是让人自豪和骄傲的。当然,考试前也有一些人会进行“神秘”的活动,通过各种手法刺探“考试情报”,或是准备一些小聪明,以备不时之需。通过走捷径,11/11来源网络整理,仅作为学习参考少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道,这只是给自己心里上的安慰,但还是会“不达目的,誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜,但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

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