关于谁的青春不迷茫高中作文.doc

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1、精品文档关于谁的青春不迷茫高中作文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！谁的青春不迷茫少年的足迹，早已被风雪摧残，行进的路上坎坎坷坷。少年轻狂是我们对自己的定义，安安稳稳好好学习，却是父母老师的期望。回眸一看，初中已过大半，初二临近尾声，在这看似追梦的过程中，我又过的如何呢?风吹动着窗帘，带起一张张发黄的画纸，我不由得感叹我是有多久没动过画笔?最初的梦想是成为一名设计师，可如今我在前进的路途中越来越偏离初衷的轨道，即使

2、这样，学习成绩也是忽高忽低，没有定律，按老师的话说我这是浮躁，是真的吗?人人都说青春是疯狂的，是人一生中最美好的时光，就连我们的数学老师也时常对我们说：“你们现在的年龄是最好的，记忆力要比其他年龄段的人要好的多”可我就是不明白，既然在这好的年龄段为何不让我们做一些自己喜欢的事呢?也或许浮躁是真的，父母老师都保留着老时候的思想，殊不知，我们已经懂了许多，知道了爱与恨，学会了喜欢，也同样学会了耍心机，也就是在这些零碎的事情上，荒废了学业。爸妈总喜欢管着我，以为这样就是爱我，保护我，甚至连交朋友都要受到限制。记得小学有一次

3、，老妈偷偷翻看了我的QQ记录，上面有我和一个好朋友的对话，就仅仅因为那个好朋友是个男生，老妈就把这事闹到了学校，搞到最后那男生关系也与我生疏了许多。现在，上了初中以为他们会变，可没想到他们又再一次的介入。前段时间，我因参加学校社团活动而结识了一位很有趣的男生，每遇周五晚上我们都会视频通话，我能保证的是我们之间绝对是比雪还纯洁的同学友情，不料这事却被老妈拿来大做文章。直接给我下通告，禁止再与他有过多联系。在对待男女生互相有好感这点上我欣赏我们苑老师，她懂得很多，她曾告诉我们：“你如果心中有喜欢的帅哥或美女，请试着想想，

4、你是不是更应该好好学习做个能配的上他们的人大道理都懂，你们自己心里掂量掂量”这句话说4精品文档的很轻松，但却深入我们每个人的心里，开始重新思考未来。虽然我没有遇到喜欢的人，但我想成为幸福的人，拥有幸福就得拥有相当的资本。未来是如何的呢，我也不想去知道，我想我现在唯一要做的是重新踏上初衷的轨道，这一次我不会再迷茫，我想在我这最美好的时光做我喜欢做的事，学习我可能不会是很好但我一定要尽自己所能去努力。陌上赏花，找回初心，年少轻狂，我要轻狂到底!谁的青春不迷茫“易碎的，骄傲着，那也曾是我的模样，沸腾着的，不安着的”看着一部

5、又一部的青春体裁电视剧，听着一首又一首的青春体裁的歌曲，我平坦的内心，一次又一次的纠结起来。青春，是花季的时间，在这个青春里，我们可以放声歌唱。可秋风一吹，短暂而华矾的青春终将凋零，却终成为了我们一生最美好的记忆!青春，是一场迷失自我的年季。在青春里，我们总觉得自己长大了，总觉得十分了不起，总觉得自己可以自立，不需要任何东西压迫着、管束着、拘谨着。可真正的，给我们栖身多年，给我们温暖的保护伞，突然离开，我们才真正发现，其实，我们还没长大!我们每天听着新闻八卦，看着精彩剧集，再听听我们自己身边的一些锁事。猛然间，发现，

6、自己居然十分在意别人对自己的评价。常常嘴里念着的“走自己的路，让别人去说吧!”居然只是空口而谈，根本没有什么实际可以证明这句话。是啊!人本俗物，何能不在意别人去说什么?试问这世间，又有几个人可以真正不在乎别人对自己的评价。多多少少、少少多多的有一点自己的私欲，看看别人如何看待自己。正是因为一些人的作文评伦，有人堕入无边的黑暗;但有人，从此飞黄腾达。就拿我最喜欢的作家张爱玲来说吧!她在我心目中，远远的不属于时尚，且以她的个性、处世态度，她根本不屑与时尚沾边。可在她那个年代，她却并不讨人喜欢。她的同学觉得她是个怪人，用现

7、在比较流行的词便是“怪胎”。生性孤僻的张爱玲，即使身在异国，也经常身着旗袍，头发不烫，不化妆，在当时一班时髦女大学生眼中是“怪”，而不是时尚。可在张爱玲看来衣着品味的风格不是时尚，而是讲究。其实，看法不同，评论也就不同。但是如果不稳定的话，它就会像小船放任逐流。无论何时，我们都应该要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。4精品文档虽然我们的青春有时会迷茫，但也应该警醒自己，我们的青春迷茫过，曾为别人的评论迷茫过，曾为自己的叛逆迷茫过。可是，谁的青春没有迷茫呢?其实，对于青春，有人怀抱热忱。其实对于明天来说，每一个今天都是青春。

8、青春，也许张皇失措，杂乱无章，洒脱叛逆，不惹人喜爱。但是，它的的确确是我的青春，它迷茫过、失落过、失望过、兴奋过，但这都是命运的安排，何况，又有谁的青春不迷茫?谁的青春不迷茫当我们在成长时必然会留下喜怒哀乐。青春是人一生中最快乐，最美好的，就是因为青春才使人留下了快乐，悲伤，又是因为青春使我迷茫寻不到我梦的方向。因为青春使我迷茫，所以我迫切想寻