初三六家长会冲刺中考.ppt

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1、冲刺中考初三（6）家长会磨砺百日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利；奋战三月，卧薪尝胆增学识，听我消息喜人。会议程序1：班级情况回顾2：存在问题3：采取措施4：给家长几点建议5:自由交流班级情况:⒈总体情况良好，趋势稳中有升3.有些同学则表现压力过大，劲头不足有则改之,无则加勉.防患于未然2.部分学生偏科现象严重一、打好基础与提高能力的关系对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。对当日教学，认真作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。二、平衡发展与重点发展的关系木桶原理（短板效应）众

2、所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。二、平衡发展与重点发展的关系始终在“进省一级重点中学”的总原则下处理这一关系。因为任何偏科都会是致命的，即所谓7-1＝0喜爱、尊重每科老师，包容老师的失误、缺点。喜爱每一门学科。科学制定每门课程学习、作业、巩固、提高的学习方案，科学安排时间，对重点发展课程在时间和精力上作合理倾斜。注意吸收同学成果。两兄弟酿酒的故事：谷物——米——发酵密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，

3、结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。这个故事给我们的启示起码两点：1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测，既是知识、能力的考查，同时，也是心理素质的较量。冲刺阶段的最佳心态及调整目前，冲刺阶段的心理状态大致分为三类：1、松散状态。自己放弃，我只想对这些同学说：人往往不是被对手打败的，而是被自己打败的。2、适度的紧张状态。这是主流，大部分同学是处在这种状态。有些紧张，感觉中考是一种压力，同时也是一种动力，因

4、而目前正在进行紧张有序的复习。这是一种最佳的复习迎考状态。根据心理学家桑尼博士的理论：适度的紧张是有益的，它会促使学生做好准备，振作精神，消除杂念，提高注意力，激发潜能，让我们比平时更出色。所以，适度或者说稍微的紧张是必须的，也就是我们说的紧迫感，它能引领我们走向成功。因此，把这种状态进行到底，一直保持到中考。3、过分紧张。这种现象不多，但将会导致无助、失望、消极甚至生病。因此，反作用比较大。因此，需要尽快调整。紧张的表现：比如上课、自修时的烦躁、不静心、低效学习、暂时的失眠现象等等。原因：（1）当天的学习任务未完成。（2）历次考试的失利，对自己缺乏信心。（3）对自己的目标定

5、得太高（4）家长的紧张情绪影响（5）连续的紧张学习对策：(1)保持正常的生活方式。要保持平静的、正常的生活方式。正常的生活方式本身就是一服“镇静剂”。(2)复习间歇适当地运动，劳逸结合。考前的紧张复习，会令人感觉满脑子的公式、定律、单词，昏昏沉沉地非常难受。这时需要自我调节。一可消除脑部的疲劳、二可让我们的紧张的气氛中解脱出来。(3)平时做题量要足够，见过的题型越多，越不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习，练习当作考试，考试时就像做练习一样如履平地，就要达到这样的境界。(4)晚上睡觉时不要控制自己的想法，不要说别想了赶快睡吧，也不要数数，因为越是提醒自己越是把自己唤醒，身体疲

6、劳了，就不想那么多了，就入睡了。(5)加强定期的体育锻炼，不要因为体育测试结束而中止运动。临场发挥策略1、整体把握，先易后难，合理取舍2、自信从容对于难题，做到“你难我难大家难，我不畏难”，在心理上就占上风；对于容易题，做到“你易我易大家易，我不大意！”如果怯场，心理暗示：告诉自己：我能行！我一定行！控制情绪的练习法3、什么时候改变答案？（明显错误，模棱两可，就相信自己的直觉）检查的技巧1、区别对待不同的题目（有把握，无把握，作记号，最后必须消除记号）2、摆脱第一遍做法的影响，把题目当作第一次接接触，最好不阅读第一次答题的过程。1．正确认识中考，确定合理的目标。家长可结合子女

7、的实际情况确定一个切实可行的目标。2、多给学生鼓励，多给学生打气。有时家长一句安慰或一句鼓励的话可给学生莫大的动力。3、多与学生沟通。多沟通才能明白子女在想些什么，想做些什么，才能给予他们正确及时的引导。4、适当的鞭策。适时给学生打击也能促进学生进步。5、长期不懈的监督。学生的自制力还是有限的，还我们家长多监督。给家长建议最后奉送三句话：1、坚持就是一种赢的姿势2、轻松一点，胜人一筹3、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，把最灿烂的笑容留到火热的六月.祝你成功祝我们成功