2020山东省济南市中考生物真题及答案.doc

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1、2020山东省济南市中考生物真题及答案一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。1．（2分）人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是（　　）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A．①②③④B．②③④⑤C．①④⑤⑥D．②③④⑥2．（2分）如图为人体不同结构层次的示意图，有关叙述错误的是（　　）A．图中①过程表示细胞分裂B．图中②过程表示细胞分化C．图中b表示的结构层次是系统D．与植物相比，人体多了a这一层次3．（2分）下列关于果实和种子的描述，错误的是（　　）A．

2、葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮B．我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳C．豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳D．花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的4．（2分）同学们在“开心农场”种植辣椒，对栽培和生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是（　　）A．辣椒种子萌发时最先突破种皮的是胚根B．一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判断出辣椒花属于两性花C．一个辣椒里面的多粒种子，是由一个子房里的多枚胚珠发育成的D．辣椒幼苗生长缓慢，叶片发黄，是因为土壤中缺乏含钾的无机盐5．（2分）如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系

3、曲线，下列叙述正确的是（　　）A．种植密度为b时，即为玉米的合理密植B．种植密度为d时，玉米的产量最高C．种植密度越大，玉米有机物的积累越多D．随种植密度的增加，光合作用的强度越强6．（2分）人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解，下列有关叙述错误的是（　　）A．糖类是最主要的供能物质B．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的C．血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧分离D．组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输7．（2分）下列植物的形态结构特点和生活环境与植物名称不相符的是（　　）选项形态结构特点生活环境植物A没有根、茎、叶分化生

4、活在水中水绵B只有茎、叶分化生活在潮湿的环境中葫芦藓C有根、茎、叶分化能生活在干旱的环境中肾蕨D种子是裸露的能生活在干旱和贫瘠的地方松A．AB．BC．CD．D8．（2分）下列有关安全用药和急救的叙述，错误的是（　　）A．静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血B．病情好转即可停药，以避免药物的副作用加剧C．用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用药安全D．病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医9．（2分）关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述，错误的是（　　）A．a是由[1]发育来的B．c是由[4]发育来的C．枝芽能发育成叶和花D．摘除a后，d很快发育

5、成枝条10．（2分）下列与生物多样性有关的叙述，错误的是（　　）A．就地保护是保护生物多样性的根本途径B．生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因D．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用11．（2分）人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（　　）A．生长激素可以促进人的生长发育B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化C．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性D．性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征12．（2分）下列关于

6、动物行为的描述，错误的是（　　）A．动物越高等，学习行为越复杂B．先天性行为是生来就有的行为，由遗传物质决定C．先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境D．具有社会行为的动物往往具有明显的组织、明确的分工13．（2分）下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（　　）选项食品名称保存方法生物学原理A新鲜鸡蛋低温冷藏低温抑制微生物的生长繁殖B新鲜牛奶加热处理加热灭菌并隔离微生物C新鲜鱼类盐渍法高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖D新鲜大米真空包装杀死并隔离微生物A．AB．BC．CD．D14．（2分）下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（

7、　　）A．男性的主要生殖器官是睾丸B．子宫是胚胎发育的场所C．青春期身高和体重迅速增长D．胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带15．（2分）如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（　　）A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度16．（2分）下列各项中，属于不可遗传变异的是（　　）A．大蒜在无光条件下，长成蒜黄B．利用航天技术培育的太空南瓜C．双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子D．用杂交技术培育

8、的高产抗倒伏小麦17．（2分）下列应用实例与有关的生物技术搭配错误的是（　　）A．制作葡萄酒﹣酒精发酵B．生产酸奶﹣酵母菌发酵C．培养抗