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时间:2021-02-09
《三年级下册语文第一单元达标测试卷(有答案)部编版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版三年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、读拼音写词语。(8分)二、选择加点字的正确读音,打“√”。(6分)挨打(āi ái)闲散(sǎn sàn)似的(sì shì)挨近(āi ái)木杆(gān gǎn)花骨朵儿(gǔ gū)三、选择正确的字填进括号里。(6分)(1)佛拂吹( )(2)瓣辨花( )(3)胀帐饱( )(4)稻蹈舞( )(5)蓬蓬莲( )(6)谅掠( )夺四、用“”划去句中括号里不正确的词语。(4分)1.爸爸的鼻子就是(灵巧 灵敏),老远
2、就能闻到烧鸭的香味。2.小纸船在水面上轻轻地(飘荡 荡漾)。3.他们一边走,一边唱起了(轻巧 轻快)的歌儿。4.从那以后,我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。五、给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。(4分)【冒】A.向外透;往外升; B.不顾; C.冒充; D.冒失。1.爸爸冒着大雨接我回家。( )2.我不小心冒犯了您,还请您原谅。( )3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( )4.买药品时要谨防假冒。( )六、按要求写句子。(6分)4/51.小燕子横掠过湖面。(扩句,至少两处)。(2分)__________________
3、____________________________________2.一阵风吹来,荷花随风摇摆。(改为拟人句)。(2分)______________________________________________________3.联系日常生活中见到的大公鸡,选择最合适的词语,把序号填在句中横线上。(2分)①火焰似的 ②强健有力 ③美丽威武 ④五彩缤纷一身_____的羽毛,一双_____的爪子,加上一顶_____鸡冠,凑成了_____的大公鸡。七、判断题。(3分)1.《燕子》从外形特点和休憩时的样子描写了活泼可爱的小燕子。()2.《荷花》
4、采用总分总的结构方式,写出了作者对荷花的喜爱之情。()3.《昆虫备忘录》向我们介绍了昆虫的复眼,“穿着”黑绸衬裙的瓢虫,力大无比的独角仙,还有很好画、形态很好掌握的蚂蚱。()八、语言交际:春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话,说服他妈妈。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________
5、_____________________________________________________________________九、课文精彩回放。(9分)1.一身__________________,一对________________________,加上__________________,凑成了那样____________________。2.叶圣陶对笔下的荷花感受独特,仿佛一大幅活的画,其中我最喜欢的优美语句是:_______________________________________________________。3.
6、春天来了,燕子飞来了,开始衔泥筑巢,鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光,请用两句诗形容这场景:____________________,____________________。4.悠闲地走在林荫道上,听到偶尔传来的几声黄鹂叫声,我不禁吟诵出诗人曾几的诗句:____________________,____________________。十、课内阅读。(11分)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,4/5千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小
7、燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。1.选文中表示颜色的词语有很多,可以用成语_______________和____________来概括。(2分)2.画“——”句子中,“赶集”的本义是_____________,“都像赶集似的聚拢来”说明___________。句中把________、______、______、______当作人来写,这样的修辞手法叫作________。我也能写一个这样的句子:_________________。(8分)3.下列说法正确的一项是( )(1分)A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨,说
8、明毛比较细。B.作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。C.作者先写静态的景物,再写动态的燕子,前后比较,突出燕子的活泼可爱。十一、课外
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