食品学院学生会权益部调查报告.doc

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1、食品学院学生会权益部调查报告调查题目：关于食品学院学生会纳新及工作建议调查问卷调查组织:食品学院学生会权益部调查对象：食品学院2012级全体学生调查地点：石河子大学填表日期：2012年09月22日关于食品学院学生会纳新及工关作建议调查报告一．调研背景石河子大学食品学院学生委员会，是食品学院的正式学生组织，在食品学院团委的指导下开展各项工作，为广大同学服务。食品学院学生会的工作宗旨“全心全意为同学服务”，崇尚“团结、求是、务实、创新”的工作作风，代表和维护广大食品学院同学的正当权益，积极为同学服务。学生会的工作围绕着同学们的切身利益，通

2、过开展各项活动，为同学们提供良好的学习氛围，丰富同学们的业余生活。其工作的好坏直接影响着同学们的学习与生活，所以，这项调查，对学生会的工作以及对同学们都是一件很重要的事。在这次调查和分析中，我们坚持客观、真实、实事求是的态度。由于这是第一次调查分析，缺乏很多相关方面的知识和条件，在问卷的设计和最后的分析中存在很多的不足之处，得出的结论也难免有一些片面的地方。二．调研目的作为一个学生组织，学生的满意程度是其工作成果优劣的重要标准之一。为了解同学们对学生会工作的满意程度收集同学们对学生会工作的意见和建议，以便更好的开展以后的工作，学生会权

3、益部特开展本次“关于食品学院学生会纳新及工作建议调查活动”三．调查方式：问卷调查四．调查对象：食品学院2012级全体学生五．调查时间：2012年09月21日六．问卷情况：发放问卷200份,收回问卷180份，有效问卷180份七．调查内容：1.同学们对学生会的了解与看法2.同学们对学生会开展的活动的态度3.同学们对第十二届学生会纳新结果的态度4.同学们对学生会工作的意见和建议5.同学们希望的学生会今后的发展方向八．调查组织:食品学院学生会权益部九．正文下面将调查情况分以下几个方面论述：（一）同学们对学生会的了解问卷调查结果显示，有18.3

4、%的同学对学生会很了解，有62.6%的同学对学生会大致了解，但仍有19.1%的同学不了解学生会。以后要加大宣传力度，同时增加一些互动活动，加强同学们与学生会成员的交流，让同学们更多的了解学生会以及工作职能。（二）同学们对学生会组织的活动的态度经过调查分析，很多同学对学生会组织的活动都很感兴趣，有95.7%的同学都积极参加学生会组织的各种活动，认为举办的活动丰富了他们的课余生活。同时，还有4.3%的同学不愿意参加一些活动，认为这是在浪费时间。我们学生会应努力做好引领工作，使他们尽快的适应大学生活，融入到这个健康活跃、丰富多彩的大家庭中。

5、（三）同学们对学生会工作效果的评价从调查问卷中可以看出，有65.5%的同学对学生会工作效率和效果表示很满意，有29.6%的同学认为学生会工作效率和效果一般，还有4.9%的同学对学生的会工作持有不满意的态度。我们应该时刻注意自己的形象，深入到同学之中，与他们多交流，多为同学们干实事。（四）对这次纳新及纳新结果的看法1.大多数同学对这次纳新过程及结果表示满意。主要表现在：1）同学们认为此次纳新公平、公正、公开，体现了学生会组织的严谨、公正无私。2）经过这次纳新，选拔了一批有上进心的新成员，为学生会注入了新鲜的血液。3）本次纳新面试过程中对

6、有的人进行了协调分配，避免了人才浪费。2.但仍有一些同学对此次纳新结果表示不满，他们的观点主要有：1）纳新后缺少培训，新成员对自己的职责不够了解，责任感不强。2）纳新时间安排不尽人意，使有些同学准备不足。（五）同学们对学生会组织的评价1.优点：1）很多同学认为，学生会是一个有组织、有纪律、踏实肯干的组织。2）学生会无私服务于广大同学，帮助同学们解决他们遇到的一些问题，积极维护同学们的利益，带给同学们温暖，是一个好组织。3）学生会各成员自觉自律，态度友好，团队意识很强。4）学生会积极组织各种有意义的活动，丰富了同学们的课余生活，改变学校

7、面貌。5）学生会为同学们服务，办事效率高，组织能力强。2.缺点：1）有些同学认为部门设置不够完善，部分有待提高。2）缺乏创新性，过程老套（六）同学们对学生会工作以后发展的建议1．希望学生会成员更加的贴近学生，多与学生交流，了解学生需要，更好的为同学们服务。2．学生会应该多举办一些有意义的活动，锻炼同学们的能力。3．应加强与其他学院的联系，将服务同学的工作做到最大。4．有些学生会人员的服务态度有待改善。十．总结总的来说，本届学生会还是有很多亮点的，得到了同学们的好评。同时，通过这次调查，使我们更多地了解到了同学们的要求以及学生会工作中的

8、缺陷与不足，有些地方我们做的还不够好。在以后的工作中学生会一定好好考虑同学们的建议，对学生会工作做全面的分析，立足同学生活学习，及时改正不足之处，使学生会工作做得更好，能更好的为同学们服务。附录食品学院学生会权益部调查问