上交的实习总结.doc

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1、顶岗支教实习工作总结单位：实习学生：实习生院校：实习时间：2013年9月1日到2013年11月30日之间，我们班两人来到临沧市耿马县职业教育中心进行的为期3个月的教育实习。三个月的实习生活是辛苦的，也是有意义的。在职业教育中心的校领导、老师及指导老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。 实习的内容：基本包括三部分：课堂教学、组织班级活动和教育调查 。 课堂教学:完成了职业教育中心护理七班解剖学基础这门学科这一学期的教学工作 。 班主任实习工作：组织学生课外活动 及开展主题班会活动 教育调查报告：完成一份《关于中职生

2、学习动机及其成因的调查》的教育调查报告 一、 成绩收获 1、教学实习工作 实习的首要任务就是教学工作的开展，以达到在实习中提升自己的教学技能。顶岗实习快要接近尾声，回顾这3个月来的点点滴滴，让我受益匪浅，收获颇多。第一次上课的经历记忆犹新，刚上讲台的时候紧张，声音颤抖，眼睛不知道该注视哪里，面对着70多个陌生的面孔，有点羞怯和害怕，虽然课前已经备了无数次课，但当时的自己大脑却是一片空白！经过三个月的实习锻炼，现在一切都是那么自然，备课时也知道重难点了，知道如何备好一节课，没有以前那样发愁了，讲课也很自然流畅，讲课的语速该如何让

3、控制，哪里需要重复讲解，哪里可以一带而过，也可以通过看学生的眼神和表情来了解他们听讲的情况了。这让我懂得，教师不是为了完成任务而讲课，而是给学生们传授知识，授之于渔，并且让他们知其然，知其所以然，学以致用，他们能真正理解听懂才是我最大的目标。在这一实习期间，为了提高学生的学习兴趣，我还花了很多功夫来进行教学设计，以期采用不同的方法来提高学生的学习兴趣，最后达到提高学习效率在目的。 2、班主任实习工作      班主任实习工作是教育实习阶段比较有意义的一项工作，因为在这一过程中，要做一个合格的班主任的首要任务是与学生进行交流，在

4、交流的过程中要学会与学生交流的方式方法。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成绩。起初，我认为当班主任很容易，也很威风，实习期间让我感受到作为班主任真的很累，这是一个与学生心灵沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢。方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。  接手班主任任工作

5、的第一个晚自习，我就从班委手中要到了一份班级成员名单，并用最段的时间和最快的方法对照名单对班级的学生进行熟悉。因为我知道，能记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他会觉得自己在老师心中很有地位。觉得老师很关心自己，这也为实习期间班级的各项工作的开展打下了基础。班主任工作的顺利开展的基础是与班委协调工作，使班委的作用发挥到最大。班主任做最重要的决策者。还有就是能够与学生进行很好的交流也是班主任工作的重要部分。班主任工作是相当繁琐的，有时候除了要处理班级里学生的学习问题，还要处理学生的部分生活问题，还有就是班级活动的参与情况等等，

6、这些工作都非常的繁琐，作为一个班主任或是一名人民教师，要投入到教育行业中来，就必须要有耐心来面对教学中大大小小的事，这一点我在工作的过程中体会比较深，因为教育实习是两个同学一起进行的，两个同学互帮互助就能发现其中存在的问题，当教师对学生失去信心和耐心是时，教师的行为的表现就能让学生感受到，此时学生和老师就不能很好的配合完成教学工作。3、教育调查工作的开展教育调查工作的开展的意义在于，要求实习的学生做到自身身份的一个转变，要求一名学生站在一个教育者的角度来思考教育的问题。这方面工作的实施需要我们在教育的过程中找出有关教育方面的问

7、题，从而展开调查工作。我调查的题目是《关于中职生学习动机及其成因的调查》，我实习的学校是中等职业技术学校，从一进入学校就发现，职业技术学校与普通的义务教育阶段的学校有很大差别，这个差别表现在多方面，而我主要从学生这个角度来思考。这里的学生有很大一部分是由初中或高中学校淘汰而来的，学生的成绩较差，学习动机也有很大的问题。所以我就从这个切入点来进行我的教育调查工作。通过教育调查工总的实施，能分析出学生自身存在的某些弊端，从而针对这些弊端进行突破，从而提高我们的教学效率。 二、经验和教训 说实话，在这里，感觉我们很多问题是通过自己摸

8、索着进行，指导老师给的建议较少，其他老师也很少针对我们的问题提出建议，平时上课更没有老师给我们评课议课，每一步都是我们自己去思索，自己去揣摩。对学生的管理也是我们一起实习的两位老师在交流中总结经验分析出每一位学生，我们都必须去了解他们的优点，缺点，如何对他们施教，这是需要我们