Excel实验报告格式.doc

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1、实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称Excel综合应用班级与班级代码09金融学5班实验室名称(或课室)SS1—304专业金融学类任课教师苏帆学号:姓名:潘家炜实验日期:2009年12月17日广东商学院教务处制姓名潘家炜实验报告成绩评语:评价项目好一般差实验报告格式是否符合要求任务是否明确步骤是否清晰详尽知识点评价工作表数据的输入工作表格式设置公式和函数的使用高级筛选分类汇总数据表单统计函数Excel数据图表处理评分标准:好(10分);一般(6分);差(4分)。指导教师(签名)2009年12月18日说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存

2、。一、实验目的通过本实验,考查综合应用Excel解决实际问题的能力。二、实验设备和软件u硬件:Pentium4以上的微型计算机。u软件:WindowsXP、Excel2003或以上版本。三、实验原理:启动MicrosoftOfficeExcel2003,运用工具栏的各种各样的数据处理功能如三大地址、常用函数、公式计算、查询统计、图表编辑等等,以其固有功能及提示向导等对数据进行正确编辑,使实际计算工作更加简便,数据简单明了,清晰易懂。四、实验步骤任务1:(工作表数据的输入)步骤:1.新建一个Excel2.输入数据,在A1单元格中输入”职工工资表”,从A2

3、单元格开始输入数据3.保存工作簿,选择”文件”,再选”保存”.结果:职工工资表职工编号姓名职称性别年龄出生日期基本工资补贴应发工资所得税实发工资00001张大林副叫兽男4420-Jan-651955.25156.422111.6761.172050.5000002李进文副叫兽男4412-May-651940.50155.242095.7459.572036.1700003张敏讲师男3921-Dec-701520.50121.641642.1411.371630.7700004李平叫兽女5428-Feb-552097.00251.642348.6484.

4、862263.7800005曾志叫兽男5917-Aug-502315.50277.862593.36109.342484.0200006李鲁明工程师男4111-Oct-681735.00138.801873.8029.901843.9000007张山工程师男4012-Jan-691625.50130.041755.5420.441735.1000008汪玲助叫女3809-Sep-711208.4595.001303.450.001303.4500009钟雨讲师女3916-Aug-701528.35122.271650.6212.051638.57000

5、10史方助叫女3730-Mar-721208.5095.001303.500.001303.5000011何文叫兽男5607-Jan-532022.25242.672264.9276.492188.4300012林宁助攻女3424-Aug-751208.3395.001303.330.001303.3300013刘贝讲师女4227-Jun-671512.50121.001633.5010.681622.8200014猪丽讲师男4221-May-671523.50121.881645.3811.631633.7500015王晓副叫兽女5020-Feb-5

6、91967.50157.402124.9062.492062.4100016菜成叫兽男5828-Aug-512087.50250.502338.0083.802254.2000017罗文副叫兽男4905-May-601833.50146.681980.1838.411941.7700018陈峰副叫兽男4724-Apr-621860.50148.842009.3450.931958.4100019李东高工男4521-Dec-641988.26159.062147.3264.732082.5900020彭中副叫兽女4630-Nov-631978.33158

7、.272136.6063.662072.94任务2:(工作表格式设置)步骤:1.标题”职工工资表”合并并居中,设置字体格式为”黑体”10号2.将所有字体设置为”楷体”10号3.出生年月日期格式改为”04-Mar-97”4.基本工资列数据设置为显示小数点后两位结果:职工工资表职工编号姓名职称性别年龄出生日期基本工资补贴应发工资所得税实发工资 张大林副叫兽男 20-Jan-651955.25    任务3:(公式和函数的使用)步骤:1.输入数据   2.在总评成绩列,E3的地址栏输入"=C3*0.3+D3*0.7"将公式引用到整列结果:大学英语成绩表学号姓

8、名平时成绩期末成绩总评成绩A00001张思懿877881A00002刘宏宇778583A000

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