2014卷 内 文 件 目 录.doc

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1、卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 2011-2012学年度上期帮扶学困生记录2011.61-104                                                                                         卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 2010-2011学年度下期帮扶学困生记录2011.61-110           

2、                                                                              卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 2011-2012学年度上期帮扶学困生记录2011.61-91                                                                                         卷内文件目录 类别名称:A5教师与

3、经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 2011-2012学年度下期帮扶学困生记录2011.61-80                                                                                         卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 2011-2012学年度下期帮扶学困生记录2011.61-90                              

4、                                                           卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 “一帮一”个人活动计划2010.81 2  学校 跟踪调查记录 2010. 8 2-5  3  学校 每月小结 2010.9 6   4  学校 跟踪调查记录 2010.8 7-10   5  学校 每月小结 2010.10 11   6  学校 跟踪调查记录  2010.11 12-15   7  学校 每月

5、小结 2010.11 16   8  学校 跟踪调查记录  2010.12 17-20   9  学校每月小结  2010.12 21   10  学校“一帮一”个人活动计划 2010.9 22   卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 “一帮一”个人活动计划2010.81 2  学校跟踪调查记录  2010. 8 2-5 3  学校每月小结  2010.9 6  4  学校跟踪调查记录  2010.8 7-10  5  学校 每月小结  2010.10 11  

6、6  学校跟踪调查记录   2010.11 12-15  7  学校 每月小结  2010.11 16  8  学校跟踪调查记录   2010.12 17-20  9  学校每月小结   2010.1221   10  学校 “一帮一”个人活动计划  2010.9 22  卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责任者题名日期所在页号备注1  学校 跟踪调查记录2010.923-26 2   学校 每月小结  2010.9  27 3  学校  跟踪调查记录 2010.10 28-31  4  学校  

7、每月小结 2010.10 32  5  学校  跟踪调查记录 2010.11 33-36  6  学校   每月小结2010.11 37  7  学校  跟踪调查记录 2010.12 38-41  8  学校  每月小结 2010.12  42 9  学校  “一帮一”个人活动计划2010.9 43  10  学校 跟踪调查记录 2010.9 44-47  11  学校 每月小结  2010.9 48  12  学校 跟踪调查记录  2010.10 49-52 卷内文件目录 类别名称:A5教师与经费B10教师-C6顺序号文号责

8、任者题名日期所在页号备注1  学校 每月小结2010.1053 2  学校 跟踪调查记录 2010.11 54-57   3  学校 每月小结 2010.11  58  4  学校 跟踪调查记录 2010.12 59-62   5  学校 每月小结 2010.12 63   

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