2013年秋季新学期开学宣传标语.doc

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1、2010年秋季新学期开学宣传标语新学期,新起点,新目标,新收获 多点文明,多点创新,让校园更美好。学习是首要,安全更重要。素质高一分,形象美时分,校园是我家,关爱你、我、他。多一份呵护,多一片绿地。用真诚为半径,以尊敬为圆心。校园是我家,环保在我心。要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。“欢迎回家”“孩子,欢迎你回来!”“新学期,你我一起努力!”“祝福你,新学期,进步多多,收获多多!”“百尺竿头,更进一步!”秋季开学宣传标语大全1热烈欢迎老师们同学们返校工作学习2今天走进xx桃李芬芳,明天踏上社会成为栋梁3为生存而学习,为发展而教

2、育,为幸福而奋斗4.全面贯彻教育方针,切实推进素质教育5新学期新目标新发展6欢迎新同学,迎接新学年!7新学年,新起点,新高度,新挑战,新希望。8努力造就实力,态度决定高度9我自信,我出色;我拼搏,我成功10精神成人,知识成才,态度成全!11成功靠努力,爱拼才会赢!12无才无以立足,不苦不能成才!13校荣我荣,校兴我兴!14“好的开始是成功的一半”——欢迎全校师生的归来!15用严谨的态度做工作,用宽容的胸怀待同事16用发展的眼光看问题,用学习的精神强素质17新学期,新举措,师生共进,撒汗才能收获。18高目标,高要求,教学相长,拼搏方可成才。1

3、9多点文明,多点创新,让校园更美好。20学习是首要,安全更重要。21素质高一分,形象美时分,社区是我家,关爱你、我、他。22多一份呵护,多一片绿地。23用真诚为半径,以尊敬为圆心。24校园是我家,环保在我心。25要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。26欢迎新老师,欢迎新同学!27我是校园小当家,我爱校园草与花28新学期、新目标、新发展29让校园的每一处都说话、让每个孩子都走向成功!30新学年新风貌,工作学习更高效31“祝福你,新学期,进步多多,收获多多!”30热烈欢迎新老同学们来校学习31发扬奥林匹克精神,共建和谐美好校园32发

4、扬“更快、更高、更强”的奥运精神;建设“文明、创新、和谐”的美好校园33手牵手共建和谐青中,心连心同做文明师生34、树文明新风,做文明师生,创文明校园新学期,新起点,新目标,新收获多点文明,多点创新,让校园更美好。学习是首要,安全更重要。素质高一分,形象美时分,校园是我家,关爱你、我、他。多一份呵护,多一片绿地。用真诚为半径,以尊敬为圆心。校园是我家,环保在我心。要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。“欢迎回家”“孩子,欢迎你回来!”“新学期,你我一起努力!”“祝福你,新学期,进步多多,收获多多!”“百尺竿头,更进一步!”让校园的

5、每一处都说话。让每个孩子都走向成功!实践新课程,创造新教育。新学年新风貌,工作学习更高效长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。  学习如逆水行舟,不进则退!有志者立长志,无志者常立志。天道酬勤!准备好自己,在需要的时候上升到豪迈的高度。热烈欢迎老师们同学们返校工作学习今天走进xx桃李芬芳,明天踏上社会成为栋梁  为生存而学习,为发展而教育,为幸福而奋斗 全面贯彻教育方针,切实推进素质教育  新学期新目标新发展 欢迎新同学,迎接新学年!新学年,新起点,新高度,新挑战,新希望。努力造就实力,态度决定高度我自信,我出色;我拼搏,我成功 精神成人,知识成

6、才,态度成全!成功靠努力,爱拼才会赢! 无才无以立足,不苦不能成才! 校荣我荣,校兴我兴!“好的开始是成功的一半”——欢迎全校师生的归来!用严谨的态度做工作,用宽容的胸怀待同事用发展的眼光看问题,用学习的精神强素质新学期,新举措,师生共进,撒汗才能收获。高目标,高要求,教学相长,拼搏方可成才。多点文明,多点创新,让校园更美好。学习是首要,安全更重要。素质高一分,形象美时分,社区是我家,关爱你、我、他。多一份呵护,多一片绿地。用真诚为半径,以尊敬为圆心。校园是我家,环保在我心。要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。欢迎新老师,欢迎新

7、同学!我是校园小当家,我爱校园草与花新学期、新目标、新发展让校园的每一处都说话、让每个孩子都走向成功!新学年新风貌,工作学习更高效“祝福你,新学期,进步多多,收获多多!”热烈欢迎新老同学们来校学习发扬奥林匹克精神,共建和谐美好校园发扬“更快、更高、更强”的奥运精神;建设“文明、创新、和谐”的美好校园手牵手共建和谐青中,心连心同做文明师生34、树文明新风,做文明师生,创文明校园模范遵守学校各项规章制度,做其他人的表率。以饱满的斗志投入备考,无论是上课、作业还是考试、总结,都一丝不苟,不被惰性情绪左右。充分利用时间,最大限度地压缩非学习时间,各

8、种学习以外的事情速战速决。提升自己的心理承受力,做到心胸豁达,不为小事所累,让自己尽快成熟起来。重视解题规范,树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识,让解题规范贯穿于作业、

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