第7课 辉煌的隋唐文化(一)说课稿.doc

《第7课 辉煌的隋唐文化(一)说课稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第7课辉煌的隋唐文化（一）说课稿朱常林一、说教材　　（一）地位分析　　今天我说课的内容是人教版七年级下册第七课《辉煌的隋唐文化（一）》，本课内容主要包括三部分：1、高超的建筑水平2、雕版印刷术的发明3、光耀千古的诗坛。　　隋唐文化是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处于前列地位。隋唐文化是在经济高度繁荣的基础上出现的。当时我国南北统一，疆域广阔，国内各族人民的经济文化、中外之间的文化交流都很频繁。在此基础上，创造了辉煌灿烂的文化。隋唐时期，建筑、雕版印刷、医药、文学都处于世界领先地位。由此基本奠定中国在世界上的领先地位，可见本课在整个教材中占有重要地位。　　（二）教学目标　　1、知识目标：

2、赵州桥、长安城、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易等历史地位。　　2、能力目标：通过赵州桥与颐和园玉带桥的对比、雕版印刷术与手抄笔录的对比培养学生运用对比方法分析问题的能力；师生共同赏析唐诗，激发学生对诗歌的兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。　　3、情感目标：通过本课学习，使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。　　（三）教学重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛。　

3、　（四）教学难点：赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品，如何引导学生认识到这一点，是一个难点。诗歌属于文学范畴，如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作，是本课的又一个难点。　　二、说学情　　在网络迅速发展的今天，学生已经能够运用网络，而且他们对新事物也比较感兴趣，对一些社会热点问题也会给予一定的关注。但学生知识的积累还较少，同时本课还涉及到建筑、医药学等方面，这对于学生来说都是比较陌生的，所以本课主要由教师引导学生从课文中动手寻找问题的答案，再加上教师及时的点拨和矫正。　　三、说教法学法　　（一）说教法　　根据学生的年龄特征、知识水平和思维特点，在本课教学中

4、，我主要采用讲述、提问引导与讨论相结合的教学方法。　　（二）说学法　　教学的主体是学生，教学的最终目的是使学生学会学习，因此学法指导和能力培养是课堂教学的主要组成部分，根据教学内容和学生的实际情况，本课的学法指导和能力培养有：　　1、图文结合法：对于科技成就的内容，应充分利用图片资源，让学生从直观感受中去体会其中的更深层次的含义。　　2、课堂即兴活动法：指通过有组织的、人员不多的、即兴发挥的课堂活动，让学生在活动中理解课本内容，同时体会到合作的快乐、沟通的重要。　　3、对比法：通过雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力。　　4、自主探究法：通过对问题的设置，培养学生

5、的思维能力和表达能力，此法利于促进学生个性的张扬。　　四、教学流程　　（1）导入：　　复习提问：　　①你们谁知道唐朝有哪两位高僧对中外交往贡献很大呢？　　②同学们又能从他们身上学到些什么呢？　　在学生回答上述问题的基础上，进行过渡讲解：玄奘在天竺，鉴真在日本都得到尊重，不仅因为他们促进了中外交往，更因为他们的家乡——唐朝文化在当时世界上占有领先的地位，由此导入新课。　　（2）讲授新课：　　1、高超的建筑水平　　①、由于“李春和赵州桥”既是本课的重点内容又是难点内容，所以，针对这一子目，我将进行如下的设计：首先是播放民歌《小放牛》，然后再引导学生抓住以下几个问题：〈1〉世界上现存的、最古老的

6、石拱桥叫做什么？赵州桥的设计者真的是鲁班吗？欧州人建成类似的桥梁，比我国晚了多少年？让学生带着问题阅读教材并讨论得到答案。〈2〉赵州桥的外观造型有什么特点？这样子的设计有什么巧妙之处？让学生阅读观察“自由阅读卡”然后进行讨论回答。　　根据学生作答情况教师再进行归纳总结：赵州桥有1个大拱4个小拱，大小搭配，轻盈匀称；桥面平缓，两侧有栏杆，雕着龙形花纹，十分美观。5个拱可以加大泄水量，减少洪水对桥身的压力，又可以减轻桥身对桥基的压力；石块之间用白灰和泥浆填充，并在连接处安放一对铁锭，还用了九条铁拉杆横贯整个桥身。总之，它设计得既牢固又节省材料，十分巧妙，是当时石拱桥结构最先进的一种，在世界上居

7、于领先地位。　　接着再投影：中国古代的一些石拱桥，让学生来进行对比：这些石拱桥与赵州桥相比，有什么不同？假如你是建筑师，你会建一座什么样的石拱桥？（让学生当场设计一座石拱桥，并说明设计的原理这样可以培养学生的动手能力和丰富的想象力。）　　②、关于“唐都长安”由于前面已经学过，所以这部分内容交给学生自己解决。　　接着让学生结合赵州桥、唐都长安、大明宫含元殿来总结隋唐时期的建筑有什么特点？　　2、雕版印刷术的发明　　这一子目