浙江省绍兴市2011年高三教学质量调测.doc

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1、浙江省绍兴市2011年高三教学质量调测理科综合能力测试本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，共300分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题，共120分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能直接答在试题卷上。3．本卷共20小题，每小题6分，共120分。在1—17小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，18—20小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。本卷可能用到的相对原子质量：

2、H1C12O16Si28一、选择题（本题共17小题，只有一个正确答案）1．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料B．洋葱根尖细胞中均能转录和翻译的场所是细胞核和线粒体C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D．由粗面内质网上的核糖体合成，经高尔基体加工的蛋白质不一定只分泌到细胞外2．下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法错误的是（）A．一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组

3、质粒，不能使用SmaⅠ切割C．图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，不能使用EcoRⅠD．为了获取重组质粒，最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外源DNA3．下列关于神经系统的结构和功能的叙述，正确的是（）A．释放到突触间隙的递质通过主动转运进入突触后膜相对应的细胞，引起突触后膜电位的变化B．在动物体内，神经元的树突和胞体的表面膜受到其他神经元轴突末梢的支配C．动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变D．乙酰胆碱一旦与突触后膜上的受体结合，就一定能在后膜上马上引起一个动作电位4．下图所示为某种免疫过程示意图，①～⑦为免疫过程，a

4、～e为细胞，据图分析不正确的是（）A．a～e中，只有e不具有识别能力B．⑥过程表示d细胞识别e细胞表面的抗原——MHC复合体C．③是由b细胞通过胞吐分泌的D．一个d细胞表面有多个受体，能对应多种抗原5．下列关于克隆技术和胚胎工程的叙述不正确的是（）A．细胞克隆的基本要求是必须保证起点为单个细胞B．培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制细胞分化的培养体系C．在植物组织培养中，对培养基进行某些处理，可以诱发和筛选优质的突变体D．为了提高胚胎移植的成功率，需要利用激素对受体进行超数排卵处理6．发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域，80%的大

5、熊猫种群、我国近1/5的特有种子植物均分布于此。据不完全统计，地震后植被毁损达到30%以上，还出现了200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带。下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图［单位为103kJ/（m2·a）］。下列说法不正确的是（）A．计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/（m2·a）B．由图可知营养级较高的生物，在这场地震中受到的影响较大。C．在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15．6%D．流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能7．下列说法不正确的是（）A．绍兴籍院士徐光宪被尊为我国的“稀土之父”B

6、．X射线法是研究晶体内部结构的重要方法C．目前禁用的面粉增白剂过氧化苯甲酰属于苯的衍生物D．酚醛树脂是天然高分子化合物，常用作插座材料用以导电8．用NA表示阿伏加德罗常数。下列说法正确的是（）A．200mL0.1mol·L-1葡萄糖溶液所含有的分子数为0.02NAB．标准状况下，NA个已烷完全燃烧时转移的电子数目为38NAC．合成NA个CH3CO18OC2H5分子，需要46g乙醇参加反应D．含有NA个Si—O键数目的石英晶体的质量为30g9．下列有关实验的操作、原理和现象，正确的是（）A．吸滤操作可加快过滤速度，若吸滤完毕，则应先关闭水龙头，然后拆下连接抽气泵和吸滤液的橡

7、皮管B．某无色溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加稀硝酸后沉淀溶解；若另取该溶液加稀硫酸后，微热后有气泡产生；可确定该溶液中一定含NO2-C．在纸层析法分离Fe3+和Cu2+的实验中，层析后，经氨熏，滤纸中无色带出现，一定是误将试样点浸没在展开试中D．结晶时，若沉淀的结晶颗粒较大，静置后容易沉降到容器底部，此时，进行分离的操作方法是倾析10．下图是一种由苄叉丙酮合成肉桂酸的工业流程。下列有关说法正确的是（）A．反应I的实质是有机物发生还原反应B．肉桂酸分子中的所有碳原子一定在同一平面上C．苄叉丙酮在一定条件下可以合成高分子