植物栽培与养护教案.doc

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1、教案首页第1次课授课时间：2009年8月24日课程名称园林植物栽培与养护年级08园林专业层次高职任课教师王纯华授课方式讲述式学时2学时授课题目（章、节）绪论教学目标知识目标了解植物栽培与养护的概念能力目标学习园林植物管理的几种措施其他教学重点植物的分类教学难点园林植物栽培养护的简史、发展现状与前景教学方法讲述式教学手段多媒体教后记注：“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。导言：园林专业是一门专业性、实践性很强的应用性学科，它是我们专业教学的基础。绪论1、园林植物的概念•园林植物是指在园林绿化中栽植应用的植物，包括各种乔木、灌木、藤本、地被、竹类、草本及草坪植物。•园林植物栽培与养

2、护是指对园林植物种植、养护与管理，包括园林植物的栽植、灌溉、排涝、修剪、防治病虫、支撑、除草、中耕、施肥等技术措施。2、园林植物的分类•按生物特性分类：木本植物和草本植物木本植物有乔木类、灌木类、藤本类、丛木类、葡萄植物类。草本植物有花卉类、草坪植物类。•按植物观赏部位分类：观花类、观叶类、观茎类、观芽类、观果类、观根类、观姿态类。•按在园林绿化中的用途分类行道树、庭荫树、花灌木、绿篱植物、地被植物及草坪、垂直绿化植物、花坛植物、室内装饰植物、片林。•按植物观赏部位分类：观花类、观叶类、观茎类、观芽类、观果类、观根类、观姿态类。3、园林植物栽培与养护的作用、任务三分栽植、七分养护布置作业：什么

3、是园林植物，它是如何分类的?板书设计绪论1、园林植物的概念2、园林植物的分类3、园林植物栽培与养护的作用、任务园林植物的发展教案首页第2次课授课时间：2009年8月25日课程名称园林植物栽培与养护年级08园林专业层次高职任课教师王纯华授课方式讲述式学时2学时授课题目（章、节）园林植物栽培与养护简史、发展现状与前景教学目标知识目标了解园林植物栽培与养护的发展现状能力目标了解园林植物前景其他教学重点园林植物发展前景教学难点了解园林植物发展前景教学方法讲述式教学手段多媒体教后记注：“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。教案首页第3次课授课时间：2009年8月31日课程名称园林植物栽培与

4、养护年级08园林专业层次高职任课教师王纯华授课方式讲述式学时2学时授课题目（章、节）第一章园林植物生长发育基本规律教学目标知识目标园林植物的生命周期能力目标园林植物的物候观测其他教学重点木本植物的生命周期教学难点园林植物各器官的生长发育教学方法讲述式教学手段多媒体教后记注：“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。【导入新课】研究园林植物的生长发育规律，目的在于根据植物的各个生长阶段的特点，采取相应的栽植技术和养护措施，使其更好的满足园林绿化的需要。1、园林植物的生命周期·园林植物的生命周期是指从繁殖开始，经幼年、青年、成年、老年，直至衰老死亡个体生命结束为止的全部过程。·木本植物的

5、生命周期胚胎期、幼年期、青年期、壮年期、衰老期·草本植物的生命周期胚胎期、幼苗期、成熟期、衰老期2、园林植物的年生长周期及物候观测·落叶树的年生长周期休眠转入生长期、生长期、生长转入休眠期、相对休眠期·常绿树的年周期·物候观测对植物来说是记录一年中植物的生长发育过程，从而了解对它的影响。3、园林植物各器官的生长发育·根系的生长影响因素：土壤温度、土壤通气、土壤营养、树体有机养分·枝芽特性芽序、萌芽力与成枝力、芽的早熟性与晚熟性、芽的异质性、芽的潜伏力·茎枝习性生长形式、分枝方式、顶端优势、干性与层性·枝的生长枝的加长生长、枝的加粗生长·影响新稍生长的因素砧木、贮藏养分、内源激素、母株所处部位与

6、状况、环境与栽培条件。【课堂小结】本章着重介绍了园林植物的生命周期、年生长周期、物候期观测方法等。【布置作业】影响根系的生长因素有哪些？【板书设计】1、园林植物的生命周期2、园林植物的年生长周期及物候观测副板教案首页第4次课授课时间：2009年9月1日课程名称园林植物栽培与养护年级08园林专业层次高职任课教师王纯华授课方式讲述式学时2学时授课题目（章、节）第一章园林植物各器官的生长发育教学目标知识目标园林植物的生命周期能力目标园林植物的物候观测其他教学重点园林植物的物候观测教学难点教学方法讲述式教学手段多媒体教后记注：“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。【导入新课】了解植物各器

7、官的生长发育规律，便于以后栽培与养护工作。3、园林植物各器官的生长发育·根系的生长影响因素：土壤温度、土壤通气、土壤营养、树体有机养分·枝芽特性芽序、萌芽力与成枝力、芽的早熟性与晚熟性、芽的异质性、芽的潜伏力·茎枝习性生长形式、分枝方式、顶端优势、干性与层性·枝的生长枝的加长生长、枝的加粗生长·影响新稍生长的因素砧木、贮藏养分、内源激素、母株所处部位与状况、环境与栽培条件。【课后小结】通过本节学习