时政汉字听写大会.doc

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1、一、背景材料“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”——这是中央电见台推出的《中国汉字听写大会》节目的宣传口号。而此前，《汉字英雄》也在河南卫视热播。这些节目在全社会掀起一场“汉字风暴”，让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。汉字听写比赛高收视率的背后，是国人汉字手写能力普遍下降的严峻现实。“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象。二、与教材知识的结合点1．文化与综合国力。当今世界，各囟之间综合国力竞争日趋激烈，文佬越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。重视汉字文化传承，

2、是提升我国文化软实力的必然要求，有利于丰富中华文化的底蕴，增强对中华文化的认同感和归属感。2.大众传媒。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能；乜成为文化传播的主要手段。《汉字英雄》等文化综艺节目，发挥了大众传媒的优势，引起了人们对传承汉字的重视。但今天的“汉字危机”，又与大众传媒特别是网络有直接的关系。因此我们应发挥大众传媒在传承汉字方面的积极作用，同时消除其带来的消极影响。3．文化的继承与发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面。对汉字，我们应在继承的基础上发展

3、，在发展I

4、．矛盾的普遍性。事事有矛盾，时时有矛盾。我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。面对“汉字危机”，我们必须勇于承认矛盾，积极采取相应的措施化解危机，传承好中华汉字文化。7．价值观的导向作用。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的导向作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。我们应树立正确的价值观，以保护民族文化为己任，作出正确的价值判断和价值选择。三、能力测试1．从2013年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可以定为A．立足实践，

5、创新汉字B．书写汉字，批判继承C．书写汉字，传承文化D．普及书法，古为今用2.2013年10月19日，备受关注的《中国汉字听写大会》总决赛在荧屏揭晓，15位顶尖高手在激烈的比拼中不仅展示了汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让人受益良多。上述材料说明①汉字是人类文化的基本载体　　　　　②多大众传媒是文化传播的主要手段③汉字展示了中华文化特有的包容性　　④书写汉字是传承传统文化的重要渠道A.①②　B.②④　C．②③　　D.③④3.中国著名古代汉语学家、沈阳师范大学文学院教授洪丽娣说，“识字与会写字是两回事，是两个概念”。要真正认识、理解汉字的内涵，必须系

6、统掌握汉字源流解说、汉字六书造字法等方面的知识。这启示我们，进行汉字传承必须A．赋予传统汉字全新时代内涵　　　　　B．继承中华传统文化的全部内容C．追根溯源，全面把握汉字发展的历程　D．与其他民族文字进行交流、借鉴与融合4．漫画启示我们①要弘扬传统文化　　　　②要古为今用批判继承③要书写汉字传承文明　　④要赋予汉字新内涵A.①③B．②③C．②④D．①④5．针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”，中央电视台于2013年隆重推出的大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》。同年教育部要求中小学开设书法课，在全社会营造一种浓厚的汉字书写氛围。这主要是因为①承

7、载丰富文化信息的汉字是人类进入文明时代的重要标志②汉字书写中华文明，是中华文化代代传承的重要载体③通过特定文化活动利于发挥优秀传统文化对现代人的积极影响④汉字是中华各民族长期的生产实践中共同创造的文化瑰宝A.②③B.①②C.②④D.③④6．以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主旨的《中国汉字听写大会》通过单纯而又简朴的方式吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。这启示我们要A.全面传承文化，弘扬中华文明     B.开展特色活动，传递中华文化C.加强文化交流，变革多样文化     D.坚持爱国主义，弘扬民族精神7．2013年10月，在中央电

8、视台举办的《中国汉字听写