小街小学2013学年下学期专科教研组工作计划.doc

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1、小街小学2013学年下学期专科教研组工作计划根据小街小学教导处的工作安排，按照学校的工作计划要求，本学期我们专科教研组将认真学习新课程标准，学习《义务教育常规》，在抓好体育、音乐、美术、信息技术等老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下计划：一、各学科工作重点：1、体育：加强体育课常规教学管理；全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善课间操活动开展落实

2、工作；认真做好《国家体育锻炼标准》的考核及上报工作；积极开展各种课外体育竞赛。2、音乐：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。3、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。4、信息技术：加强信息技术课常规教学管理，使学生养成良好的计算机使用习惯和责任意识；发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。5、英语：加强英语课常规教学管理，培养学生学习英语的兴趣，加强学生听说读写和综合语言运用能力。根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，辅

3、导学生参加各级比赛。二、具体措施：教研方面：1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的新课程理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。2、有针对性的开展体、音、美、信息技术课堂教学的研讨活动。3、深入开展组内教研课活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。4、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。5、确定每周四下午第七节课时间为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动

4、，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。教学方面：1、认真钻研教材，努力提升教师业务水平对教材的掌握，就是要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材，对新知识要全面了解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应认真钻研教材，做到有的放矢，掌握学科特点，结合学生实际，制订出系统的教学计划。在提升业务水平方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极渗透新课改理念，体现素质教育的要求。本学期撰写教案做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可

5、用。不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案。2、鼓励互相学习，不断交流教学经验抓常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。深入开展好相互听课、评课活动，营造良好的教研氛围。本学期任课教师听课要求不少于15节，教研组长听课不少于18节，写好听课后记，并做好听课后的交流活动。3、及时检查，规范教学行为，搞好教师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组教师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：备——要有可操作性的教案，要求新教师备详案，并能彰

6、显课改理念。教——认真上好每节课，总结经验，及时反思。改——关注学生学习过程，认真批改作业，做好记录，进行有针对性的训练。导——做好辅导，防止两极分化。考——合理进行质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。4、加强师资队伍建设，提高教师的整体水平。①培养青年教师。通过“传、帮、带”，结对子等活动，加强对青年教师的教育教学工作的指导培训，加速青年教师的专业技能成熟。②提高全体教师的专业技能。利用校本培训和过三关这个平台，结合教研组及已制定的教师个人发展计划，通过各种教学实践活动，促进教师的专业成长。

7、5、抓好音乐、体育、美术和信息技术的教育工作。①全面落实英语、音乐、体育、美术和信息技术等的课程，提高工作质量，广泛开展“阳光体育”运动，确保学生每天一小时的体育活动时间，不断提高体育活动质量。②加强学校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合，抓好各种功能室的利用率，农远设备和资源的使用。6、抓好英语课题的推广工作，帮助和指导青年教师进行新课题的立项申报。（1）校级英语学科课题《小学英语语音课的教学》，正进入开题阶段，要做好课题的研究和推广。把该

8、课题研究作为打造学校教科研特色的一个重要突破口，创建“教科研特色”。（2）本学期教研组内还要继续做好新课题的开发研究立项工作，要以我校的教学实际为依托，创造条件、争取机会，早日形成自己的研究方向和目标。（3）在抓好课堂教学活动的基础上，配合学校开展好第二课堂活动。其它方面：1、按照学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互交流，互相借鉴，做到资源共享，共同提高。2、积极参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛锻炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。3、