小学升初中语文模拟试题四.doc

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1、小学升初中语文模拟试题（四）一、积累、运用（本题共3小题，共34分）　1、选择正确答案的序号填写在（）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）　（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。　　①处理（ch）一缕（l）要挟（xi）闪烁（shu）　　②勉强（qing）胆怯（qi）僻静（b）简朴（p）　　③标杆（gn）峻工（jn）飞翔（xing）担当（dn）（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（）。　　①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断　　②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮　　③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇　

2、（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）。　　ABCDEF　　a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。　　①ABC/DEF②ACD/BEF③ABD/CEF④ADE/BCF　（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（）。　　①邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。　　②与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。　　③既然天上没什么好，你就不用回去了。　（5）“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（）。　　A一座B现代化的

3、C北京市D唯一的E新型的　　①CADBE②AEBCD③CDABE④BDAEC　2、按要求写词语。（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）（1）写出含有“绿色”的词语：、。（2）请根据《赤壁之战〉一文的某些情节，概括出一个歇后语。（3）写出带有动物名称的成语。、、　　（4）写出含有夸张意思的成语：、　　（5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈——垂头丧气。　　　　3、按要求写句

4、、写话。（本题共5小题，第（1）（3）（5）题各2分，第（2）（4）题各4分，共14分）　　（1）

5、某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。　　　（2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。　　A庐山B小草C春雨D梅花C柳树　　①　　②（3）在《鸟的天堂》中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是：　　（4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。①表扬的句子：你好厉害呀！。②批评的句子：你好厉害呀！。（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说：。　　二、阅读、理解。（本题共2小题，第1题9分，

6、第2题27分，共36分）　　1、阅读《耳朵》后回答1~5小题。（共9分）耳朵一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。"好漂亮的耳朵！"我在心里想。只有这种最

7、佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说："车来了，你坐哪一趟车？"他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。"车来了，你坐哪趟车？"我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。　　①、"既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。"从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)②、第二段中"这种形状的耳朵

8、最聚音，最利于收听声音"，"这种形状"指的是______________________________。(2分)③、第三段中"只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置"，"最佳型"指的是______________________________。(2分)④、第二段末句"从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"的主要表达效果是(2分)（　）A．强调这耳朵的作用。B．突出羡慕的心理。C．与下文点明"聋子"形成强烈对照，突出小说主题。D．指出科学依据，概括上文。⑤、这篇小说所揭示的深刻

9、意义是(2分)（　）　A．在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。　B．不能只追求外表美，更要做到心灵美。　C．做事要讲实际效果，不能只做表面文章。　D．干任何事情，不应当追求优越的条件。　2、阅读《在生活中学写作》后做题。（本题共5小题，第(1)题10分，第(2)(3)(4)题各4分，第(5)题5分，共27分）　　我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。　　我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才