安徽省屯溪一中2014届高三第三次月考物理试题 Word版.doc

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1、屯溪一中2013～2014学年度第一学期高三年级第三次月考物理试卷一、单选题（10´4=40分，每小题只有一个选项符合题意，将答案填写在答题卷的表格中）1．用牛顿第三定律判断下列说法正确的是（D）A．一个作用力和它的反作用力的合力为零B．马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时，车才能前进C．发射火箭时，燃料点燃后喷出的气体给空气一个作用力，推动火箭前进D．轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进ABC2．有两个光滑固定斜面AB和BC，A和C在同一水平面上，且BC=

2、2AB。如图所示，一个滑块自A点以速度v0上滑，到达B点速度减为零，紧接着沿BC滑下，以v，s，a和Ek分别表示滑块的速度、位移、加速度和动能的大小，下列图像中能正确反映滑块自A点到C点运动过程的是：（A）vOtv0sOtaOtEkOtABCD3．重150N的光滑球A悬空靠在墙和木块B之间，木块B的重力为1500N，且静止在水平地板上，如图所示，则下列判断正确的是：（D）A．墙所受压力的大小为150NB．木块A对木块B压力的大小为150NC．水平地板所受的压力为1500ND．木块B所受摩擦力大小为15

3、0N4．物体M的一端用一根轻弹簧与垂直于斜面的挡板相连，放在粗糙固定的斜面上，静止时弹簧的长度大于原长，若用一个从零开始逐渐增大的沿斜面向上的力F拉M，直到拉动，那么M在拉动之前的过程中，弹簧对M的弹力T的大小和斜面对M的摩擦力f的大小变化情况是（A）A．T保持不变，f先减小后增大B．T保持不变，f始终减小C．先不变后增大，f先减小后增大D．T始终增大，f始终减小5．我国“嫦娥二号”卫星于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功．发射的大致过程是：先将卫星送入

4、绕地椭圆轨道，再点火加速运动至月球附近被月球“俘获”而进入较大的绕月椭圆轨道，又经三次点火制动“刹车”后进入近月圆轨道，在近月圆轨道上绕月运行的周期是118分钟．又知月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度（g=10m/s2）的1/6．下列判断不正确的是（B）A．仅凭上述信息及数据能算出月球的半径B．仅凭上述信息及数据能算出月球的质量和密度C．仅凭上述信息及数据能算出月球上的第一宇宙速度D．卫星沿绕地椭圆轨道运行时，卫星上的仪器处于完全失重状态6．一质量为m的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动，在t

5、0时刻撤去力F，其v-t图像如图所示。已知物体与水平面间的动摩擦系数为m，则下列关于力F的大小和力F做功W的大小正确的是：（D）A．F=mmgB．F=2mmgC．W=mmg·v0t0D．W=2mmg·v0t07．如图所示，虚线A、B、C为电场中三个等势面，相邻等势面电势差相等，实线为一带正电粒子仅在电场力作用下通过该区域的运动轨迹，M、N是轨迹上的两个点，据此可知：（A）A．粒子在M点处加速度大于N点处加速度B．粒子在M点处电势能小于N点处电势能C．带电粒子在M点处动能大于N点处动能D．三个等势面中，

6、C的电势最高8．如图所示，倾斜竖直放置的平行板电容器的两板带等量异种电荷，一带电微粒沿图中P点直线运动到Q点，PQ连线与板平行，则下列说法中正确的是：（B）A．微粒可能带负电B．微粒动能减小C．微粒电势能减小D．微粒机械能不守恒9．质量分别为m=1kg和M=2kg的两物块叠放在光滑水平桌面上，两物块均处于静止状态，从某时刻（t=0）开始，对放在下面的质量为m的物块一水平推力F，已知推力F随时间t变化的关系为F=6t，两物块之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下面结论不正确的是（C）A．两

7、物块刚发生相对运动时的速度为1m/sB．从施加推力F到两物块刚发生相对运动所需的时间为1sC．从施加推力F到两物块刚发生相对运动过程物块的位移为0.5mD．从施加推力F到两物块刚发生相对运动过程推力的冲量为3N·s10．如图，在半径为R的半圆形光滑固定轨道右边缘，装有小定滑轮，两边用轻绳系着质量分别为m和M（M=3m）的物体，由静止释放后，M可从轨道右边缘沿圆弧滑至最低点，则它在最低点的速率为（C）A．B．C．D．二、实验题（4+4+6=14分）11．（14分）Ⅰ、一位同学在实验室里测量一物体的长度，

8、测量结果是5.37cm，那么他用的测量工具是A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到0.1mm的游标卡尺C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器Ⅱ、在“研究平抛物体的运动”实验中，让小球多次沿同一轨道运动通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。下面叙述中不正确的一项是A．斜槽末端保持水平B．斜槽必须光滑C．每次释放小球的位置必须相同D．每次必须由静止释放小球III、在用电磁打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学得到一条