2013标准化学校建设简介 .doc

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1、西峡县军马河乡第一中心小学学校管理工作汇报西峡县军马河乡第一中心小学，位于军马河乡军马河街。学校占地面积7400m2，有砖混楼房75间1600m2。本学年在校生656人，14个教学班，在校寄宿学生186名。全校专任教师24人，均达合格学历，其中大专及以上学历19人。理科教学仪器达一类标准，标准化实验室1个、多媒体教室2个。图书9900册，生均15.1册。学校主要服务下片8个村中高年级学生。一、主要做法:（一）、抓教育教学过程管理，促管理工作落实1、加强领导，树立正气清风。领导班子成员以身作则，建立专项工作制度和工作责任制，层层落实，各司其职，

2、各尽其能，相互合作，确保各项工作有序有章。改变大锅饭，干好干坏一个样，用绩效工资和经济调控调动教师工作的积极性，促进工作的落实。期中成绩明显好于前几学年，主要归功于两个主要业务领导指导、督导以及全体教师的努力辛勤工作。2、实行目标责任制，强化目标责任。修订质量评估方案，加大奖惩力度。实行校长包全校、领导成员分包文理科的分包连带责任制。3、坚持“规范”为工作重点，一是教师学行教为规范，从备讲辅批考评补等有一套教学常规规范，并逐步优化，确保备课切实为上课服务，让课堂出实效，打造高效课堂。二是规范学生行为，从书写、课上答题等有一套规范。抓好作业规范

3、化，促使学生良好习惯的养成。举行规范化作业展评表彰一次，促进学生从身边典型中相互学习，规范自己书写。4、坚持月考评和随检相结合，落实教学常规工作。每月坚持月考评。对备课坚持听课随检，加强形成性评估和过程性评估，检查后及时反馈通报，发现问题不迁就，不护短，加大整改落实力度，促进教学常规规范化和日常化。加大积分差距，坚持杜绝干与不干一个样，干好干坏一个样。月常检中领导与同志一样接受分类交叉检查，存在问题一样反馈通报，不搞特殊化。实现领导以身作则搞教学，真抓实干带动同志一心一意谋教学。在教师中大力倡导“优质课”、“推门课”活动，学校不定时听课，随记

4、月考评。听课后对教案查作业，动态管理，抓实抓好常规教学。举行语文作业规范化展评，教师参检、评分，相互学习取长补短。5、积极全面施实素质教育。严格执行国家课程计划，开足开齐各门课程。更改作息时间，减轻学生课业负担。建立学生成长档案，科学评价学生。加强艺术、健康教育。积极引导学生参加社会实践，培养学生合作能力和创新能力。结合校本课程开展“四队两组一活动”，每次活动有方案、有记录、有小结，注重活动时效性。结合学校实际，继续把规范书写为校本课程实施重点。学校制订方案、考评办法，班级组织实施，教师指导、学生练习、班级展示。校园学生优秀书写作品展为学生提

5、供展示的平台。6、继续抓好语文阅读积累工作。提高图书借出率，新书利用率。班班建立图书角，班班有专项方案。规定专项阅读时间，教师指导阅读方法，提高学生阅读表达能力。学校、班级通过故事会、读书报告会、读书卡展评等形式检验效果。使学生阅读积累常态化。学校3年来被县政府评为教学工作先进集体、文明学校；被教体局评为教学先进单位、语言文字工作先进单位、十项竞赛先进单位、体育达标先进单位；连续8年被评为乡目标管理先进单位。（二）、强化校本教研，深化课程改革1、坚持校本教研，科研培训一体化，促进教师专业成长。在教科研领导小组指导下，以解决教学中实际问题为突破

6、口，期初搜集整理近3-4个教学疑难问题，列入教研计划。本期开展活动16次，涉及合作学习、小组展示、学生评价、教师点评、复习指导等。每次有专题、讨论研讨记录、听评课、小结推广，记录材料齐全。教导处组织校本培训，教师有记录、体会，促进专业成长。2、学校鼓励积极参加新课程理论及实践学习培训，努力争取乡中心校安排外出听课培训，回校后做好“双汇报”，为教师多提供换脑转观念的机会，提高全体教师课改意识，为课改的实施打好基础。通过研究、观摩、讨论、交流，把课改推向深入。3、学校支持新岗教师积极参加培训学习，新上岗教师与同头科骨干教师结成师徒帮带对子，学校制

7、定计划、措施，师帮徒、师带徒，听课指导、教案分析，促进专业成长。教学中结合工作实际和课改模式自学业务理论每月上交一篇反思汇报，在学习互动、帮带指导中尽快成长。学校连续8年被评为乡教学优胜单位；3年来教师有12人次在省、市、县优质课竞赛中获奖；42人次在市、县受到表彰。加强课题研究，增强科研能力，获市县教科研成果奖8项；48篇论文在省、市、县获奖。(三)、深入开展“三疑三探”模式教学实验，打造高效课堂。1、结合我校实际修订实验方案，制定了《教学常规工作制度》、《教职工月评考核细则》、《教育教学质量评估综合奖惩办法》、《绩效工资实施办法》等，进一

8、步规范教学常规。推动“三疑三探”模式教学实验。教师人人是模式实验承担主体，人人争当星级教师。形成人人争先创优的良好氛围。鼓励教师理论联系实际，在实验中加快成果转化和