student 完型填空技巧.doc

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1、完形填空题14种解题技巧1.利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。如：(1)句中逻辑关系Vitaminsaresimilarbecausetheyaremadeofthesameelements—usuallycarbon,hy

2、drogen,oxygen,and__45__nitrogen.Theyaredifferentinthattheirelementsarearrangeddifferently,andeachvitaminperformsoneormorespecificfunctionsinthebody.45.A.mostly             B.partly             C.sometimes             D.rarely(2)句间逻辑关系在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往

3、通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。如：MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash.__13__,sheencouragesthemtoget__14__waystodobusiness.13.A.Still             B.Yet             C.Instead             D.WhileThereisate

4、ndencytothinkofeachoftheartsasaseparateareaofactivity.Manyartists,__1__wouldprovethattherehasalwaysbeenawarmrelationshipbetweenthevariousareasofhumanactivity.1.A.therefore             B.however            C.moreover             D.otherwise(3)段间逻辑关系这种逻辑关系主

5、要体现在段落之间的衔接上。如：Noteveryoneseesthatprocessinperspective.Itisimportanttodoso.Itisgenerallyrecognized,__29__,thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury,followedbytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s,radicallychangedtheprocess,althoughi

6、tsimpactinthemediawasnotimmediatelyapparent.29.A.indeed             B.hence             C.however             D.therefore2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：__51__doyousupposehe

7、askedforthem?51.A.What B.How C.Who D.Which__8__Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.8.A.Because  B.While C.If  D.Since3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要

8、有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如：Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever__12__baths.12.A.took             B.washed             C.ran             D.coveredIdidverybadlyatschool.Myheadmaster