2015届高考地理必备考点之地球的圈层结构.doc

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1、地球的结构一、考纲透析1.说明地震波(纵波和横波)通过物质、传播速度方面的差异点。2.了解地球内部圈层构造、组成及划分依据,概括各圈层的主要特点3.认识岩石圈的范围4.了解地球的外部圈层结构及相互关系。5.记住地球内部圈层(由内到外:地核、地幔与地壳),地球外部圈层(大气圈、水圈、生物圈)。解读:1)利用地震波探矿,如找石油、天然气;2)结合大气环流、水循环、生物循环等外部圈层只是来组织知识要点。二、体验高考(2011年高考地理试题)读图,完成1~2题。1、组成该山体演示的矿物直接来自[来源:学_

2、科_网]A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔2、在岩石圈物质循环过程中,该山体岩石在地球表层可转化为A.喷出岩B.侵入岩C.沉积岩D.变质岩读图,回答3~4题。3、该图景观体现出的地球圈层的个数是(  )A.2个B.3个C.4个D.5个4、在景观图中,代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是(  )[来源:学#科#网Z#X#X#K]A.瀑布B.岩石[来源:学科网]C.树木花草D.大气5、(2007·上海)(十六)地震会给人类带来巨大灾害,人类也可以利用地震波技术探索地球内部物质分异、勘探石油。填

3、图并回答问题1.地震会给人类带来巨大灾害,人类也可以利用地震技术探索地球内部物质分异、勘探石油。填图并回答问题。(1)根据地震波的传播状况可以划分地球内部圈层构造。在“地球内部圈层构造示意图”中的方框内,填写地球内部各圈层和分界面的名称。(2)最近,我国在渤海湾发现储量逾10亿吨的大油田。该油田储量的探明是采用三维地震勘探技术的结果。地震波分为纵波与横波,根据地震波传播原理,在通过含油层时,传播速度发生明显变化的主要是__________波。三、自建基础一、地球的内部圈层划分依据:的传播速度1、地

4、震波可以分为纵波和横波,纵波传播速度,能在、和中传播;横波传播速度,只能在中传播;通过研究地震波,可以研究地球内部圈层的结构和状态。2、不连续界面:地下17km处,划分地壳和地幔,该界面以下,纵波(P波)和横波(S波)的传播速度都明显。:地下2900km处,划分地幔和地核。在这里纵波(P波)的传播速度,横波(S波)的传播速度。下地幔外核地壳地幔地核内核上地幔岩石圈软流层3、内部圈层地壳:平均厚度为17km,是由岩石组成的固体外壳,其厚度不均,大陆部分,大洋部分。地壳厚度的变化规律是地球大范围固体表

5、面的海拔越高,;海拔越低,。地幔:可以分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在一个软流层,这里可能为的主要发源地之一,主要由含铁、镁的硅酸盐组成。地壳和上地幔的顶部()合在一块叫做岩石圈。地核:分为外核和内核,温度、压强和密度很大,可能是铁和镍。一般认为呈液态或熔融状态,不能在其中传播。呈固态。二、地球的外部圈层1.大气圈:地球生命生存的基础条件之一;随高度的增加,大气的密度迅速。2.水圈:连续但不规则的圈层,由地球表层水体,组成由液态水、水和水组成。3.生物圈:广泛分布于、和中;是地球上最活跃的圈层。

6、【活动与探究】阅读教材“认识地球的内部结构”及“地震波传播速度和距离地表深度的关系图”分析,回答以下问题:1为什么能用地震波来探测地球内部的构造呢?地震波传播速度传播介质纵波横波2根据地震波在地球内部的传播情况的研究,人们将地球内部划分为几个圈层结构?①两条波速变化曲线,区别出P、S波(依据:同一物质中P波速度较S波快)  ②总结P、S波速变化情况,归纳波速发生突然变化的层次及大致深度。  ③定义不连续界面:莫霍界面(平均地下33Km),古登堡界面(地下平均2900Km)3.思考:当地震发生时,人

7、们首先感到地面是上下跳动还是左右晃动?为什么?在河里游泳的人呢?为什么?四、总结提高1、认识到地球内部分为三个圈层且有着明显的界线,即两个不连续面--莫霍面和古登堡面,而外部圈层分为三个但它们之间的界线不明显。2、熟悉地壳厚度的分布特点地壳的分布厚度与海拔呈正相关,海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄。如比较青藏高原与华北平原的地壳厚度3、认识岩石圈的范围软流层以上的上地幔顶部和地壳的全部称为岩石圈。4、认识岩浆的主要发源地岩浆的主要发源地是软流层。5、根据地震波的特点确定个圈层的形态如,横波在

8、古登堡面忽然消失证明了地核是非固态的。四、精题砺剑Ⅰ、基础自测1、下列各地,地壳最厚处在()A.华北平原B.青藏高原C.云贵高原D.塔里木盆地2、下列各处,地壳最薄处在()A.西西伯利亚平原B.西欧平原C.亚马孙平原D.太平洋洋底3、水圈是()的圈层A.连续而规则B.连续但不规则C.不连续但规则D.不连续不规则4岩石圈的下界在()A.莫霍界面B.古登堡界面C.软流层上界D.下地幔上界5.地球的圈层结构包括_____和_____两大部分()A.地壳与地幔B.内部圈层与外部圈层C.生物

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