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1、2014年山东高考说明各科解读2014年山东高考说明各科解读语文政治有明显变化舜网讯2月20日,山东省招考院发布了《2014年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》。与去年不同,今年山东高考将采用“3+X”的模式,继续使用“山东卷”,和去年较大的命题变化相比,今年语文科目命题和文综科目中政治部分命题有明显调整,其他科目命题基本保持稳定,考试难易程度变化不大,体现高等教育发展的新要求,体现新课程的理念和要求,体现我省的教育教学实际。为了让考生对山东2014年高考说明有一个更直观更准确的了解,舜网教育特别邀请了山东省实验中学高三各科目教师对《考试说明》进行了细致解读。语
2、文:坚持山东特色保持基本稳定(山东省实验中学语文组教研组长李满)语文科目第卷为单项选择题;第卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。满分150分,其中语言文字运用27分,古代诗文阅读30分,名句名篇6分,现代文阅读27分,作文60分。相对于2013年的语文命题,2014年山东省高考语文命题在保持相对稳定、坚持山东特色的基础上,有两大明显变化。其一,第六大题不再选做,而是从文学类和实用类两种文本中只选择其中一类文本命题。其二,6分的名句名篇也不再是四选三的形式,而是必做的三个小题。并且在考试说明中增加了文言诗文背诵推荐篇目,包括义务教育阶段50篇,高中阶段40篇。由此变
3、化我们可以看出,对于现代文阅读,要求学生关注各种文体,而不是根据自己的爱好或者感觉某一类文体更好得分,从而针对一种文体使劲练;同时也避免了往年因为两大文体的不同而出现的平均分的差异问题。而对于名句名篇,选择空间没有了,但是又附录了篇目,使得学生复习也有很大的指向性。从总体上来讲,这两大变化,可以说对学生的要求更高,也更公平。对于现代文阅读选考这一变化来说,无论是哪种文体,都是从分析综合、鉴赏评价和探究三个方面来考察,只是在复习的过程中,要清楚明了各种文体的基本特征和主要变现手法。文学作品的阅读鉴赏注重审美体验:感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感
4、世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神是几大考点。而实用类文本则需要:准确解读文本,筛选、整合信息;分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。另外,备考过程还要注意几点:第一,理清考点,强化训练,总结把握做题技巧;第二,语文基础知识坚持天天练,并经常回顾;第三,精品文章天天读,提高阅读鉴赏能力;第四,积累写作素材,关注社会,关注当下,关注自我。数学:稳中有变,加大对主观题的考查力度(山东省实验中学高三数学组备课组长王学红)《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》明确指出今年高考数学(文科、理科)命题的依据为“课程标准”
5、、“全国考纲”和本《说明》。本《说明》与2013年相比保持了很好的稳定性,知识能力要求、考试范围、考试形式都没有变化,解答题依然要求写出文字说明、演算步骤或推证过程,考生答题应注意书写和步骤规范,树立解答题分步取分的意识。说明中既强调命题保持相对稳定,又要求体现新课程的理念,注重考查数学双基,数学思想和方法,分析解决问题的能力,同时试卷要体现数学学科性质,要有必要的区分度和适当难度,全面考查考生的数学素养和数学能力,体现数学的应用,鼓励考生多角度、创造性地思考。与2013年相比,变化比较大的是试卷结构:试卷长度由原来的22道题减少到了21道题,其中第卷选择题由12道减为10道,每题分
6、值仍为5分,共50分,比原来的60分减少了10分;第卷中的填空题由4道增加到5道,每题分值由4分变为5分,共25分,比原来的16分增加了9分;解答题仍为6道,总分75分,比原来增加了1分。可以看出,2014年的数学高考试题,虽然试题总数减少了1个小题,但是加大了对于第卷主观题的考查,特别是填空题分值增加较多,而以往的填空题考生的得分率普遍不高。建议广大考生,要在老师的引领下,重视对运算能力基本功的提高,规范解题步骤、加强对中低档题目的落实,这一点显得尤为重要,避免出现“会儿不对、对而不全”等眼高手低的现象;要研究考试的基本题型,把握考试的高频考点和低频考点,要关注“正态分布”、“线性
7、回归”、“独立性检验”等考试中出现频率较低的考点;要“重视通法、淡化技巧”,从知识结构、解题方法、考试题型三个维度去立体式的复习,吃透考点,明确重点,突破难点,进行解题训练,要注重相似题目之间的联系,能够将解题方法从一个题目“迁移”到另一个题目,做到举一反三、触类旁通,提升实战能力;同时要了解6道不同内容的解答题的得分点,加强对应试技巧的训练。考生在研读《说明》时,一定要关注“命题指导思想”,在选择备考材料时要注意是否具备山东卷的风格,复习中要注重基础、注
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