2014数电课程设计题目及任务书.doc

《2014数电课程设计题目及任务书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课程设计题目1：数字钟的设计要求完成的内容：设计一个数字钟电路。显示方式为24小时十进制数字显示,即“时”、“分”、“秒”（23小时59分59秒）显示；具有稳定可靠的小时、分钟校时功能；选用中小规模集成电路设计。要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，初选电路元器件，设置参数。（2）仿真分析、测量电路的相关参数，修改、复核，使之满足设计要求，列出调试步骤。（3）综合分析计算电路参数，验证满足设计要求后，画出总结构框图和逻辑电路图，简述各部分工作原理，认真完成设计报告。指导教师评语：评定成绩为

2、：指导教师签名：2014年1月13日课程设计题目2：彩灯控制器的设计要求完成的内容：设计一个彩灯控制电路，对10个LED彩灯亮灭变换过程进行控制，实现三种方式显示：1.奇数灯依次熄灭；2.偶数灯依次熄灭；3.按顺序逐个熄灭。要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，初选电路元器件，设置参数。（2）仿真分析、测量电路的相关参数，修改、复核，使之满足设计要求，列出调试步骤。（3）综合分析计算电路参数，验证满足设计要求后，画出总结构框图和逻辑电路图，简述各部分工作原理，认真完成设计报告。指导教师评语

3、：评定成绩为：指导教师签名：2014年1月13日课程设计题目3：十字路口交通信号灯控制电路的设计要求完成的内容：设计一个交通信号灯控制电路，对两条十字交叉道路的信号灯进行控制。每条道路同行时间（绿灯亮的时间）为45秒，由红灯变换到绿灯的过程中，先让黄灯亮5秒。要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，初选电路元器件，设置参数。（2）仿真分析、测量电路的相关参数，修改、复核，使之满足设计要求，列出调试步骤。（3）综合分析计算电路参数，验证满足设计要求后，画出总结构框图和逻辑电路图，简述各部分工作

4、原理，认真完成设计报告。指导教师评语：评定成绩为：指导教师签名：2014年1月13日课程设计题目4：电子密码锁的设计要求完成的内容：设计一个电子密码锁。用户先设置密码，当输入的密码与预置密码一致时，解锁（可用绿灯亮表示）；当输入密码错误时，红灯亮，同时有10秒的报警提示。要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，初选电路元器件，设置参数。（2）仿真分析、测量电路的相关参数，修改、复核，使之满足设计要求，列出调试步骤。（3）综合分析计算电路参数，验证满足设计要求后，画出总结构框图和逻辑电路图，简

5、述各部分工作原理，认真完成设计报告。指导教师评语：评定成绩为：指导教师签名：2014年1月13日课程设计题目5：数字抢答器的设计要求完成的内容：设计一个数字抢答器电路。四组选手各有一个抢答按钮和一个指示灯，对于最先抢答者显示其组的编号，同时指示灯亮；主持人有一个控制开关，具有控制开始抢答时间及系统清零功能。要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，初选电路元器件，设置参数。（2）仿真分析、测量电路的相关参数，修改、复核，使之满足设计要求，列出调试步骤。（3）综合分析计算电路参数，验证满足设计要

6、求后，画出总结构框图和逻辑电路图，简述各部分工作原理，认真完成设计报告。指导教师评语：评定成绩为：指导教师签名：2014年1月13日课程设计题目6：数字频率计的设计要求完成的内容：设计一个数字频率计，对频率进行测量与现实。频率测量范围为：1HZ~10KHZ，10KHZ~100KHZ；测量时间不超过2S，被测信号幅度为0.5V；具有四位的十进制数字现实功能，对测量出的频率进行显示。要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，初选电路元器件，设置参数。（2）仿真分析、测量电路的相关参数，修改、复核，

7、使之满足设计要求，列出调试步骤。（3）综合分析计算电路参数，验证满足设计要求后，画出总结构框图和逻辑电路图，简述各部分工作原理，认真完成设计报告。指导教师评语：评定成绩为：指导教师签名：2014年1月13日课程设计题目7：汽车尾灯显示电路的设计要求完成的内容：设计一个汽车尾灯显示电路，对汽车行驶与停车等各种状况由指示灯显示和提示。左右两侧的尾灯分别由三个绿灯表示，车正常行驶时，所有灯都不亮（如：000000）；右转弯时，右侧的三个灯按顺时针顺序点亮、闪烁（000-100-010-001）；左转弯时

8、，左侧的三个灯按逆时针顺序点亮、闪烁（000-001-010-100）；刹车时，两侧的灯同时亮灭闪烁（000-111-000）。要求：（1）根据设计要求，确定电路的设计方案，初选电路元器件，设置参数。（2）仿真分析、测量电路的相关参数，修改、复核，使之满足设计要求，列出调试步骤。（3）综合分析计算电路参数，验证满足设计要求后，画出总结构框图和逻辑电路图，简述各部分工作原理，认真完成设计报告。指导教师评语：评定成绩为：指导教师签名：2014年1月13日课程设计题目8：变音报警电路的设