实验探究弹力与弹簧伸长的关系.doc

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1、第三讲　实验：探究弹力与弹簧伸长的关系1．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是(　　)A．弹簧被拉伸时，不能超过它的弹性限度B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等2．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图所示．下列表述正确的是(　　)A．a的原长比b的长B．a的劲度系数

2、比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比3．为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像，从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，使图像上端成为曲线，图像上端成为曲线的原因是______________．B弹簧的劲度系数为______________．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧__________(填A或B)．4．做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验步骤如下：A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为

3、纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并且用平滑的曲线连结起来；B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0；C．将铁架台固定于桌子上(也可在横梁的另一侧挂上一定的配重)，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码；E．以弹簧伸长为自变量，写出弹力与伸长的关系式．首先尝试写成一次函数，不能写成二次函数；F．解释函数表达式中常数的物理意义；G．整理仪器．请将以上步骤按操作

4、的先后顺序排列出来：_____________________________________________________.5．如图所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图②)，则下列判断正确的是(　　)A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是200N/mD．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变6．某同学用如图所示装置做探究“弹

5、簧伸长和所受拉力关系”的实验．他先在弹簧下挂上一个钩码，测出弹簧下端指针对应所指的标尺刻度，所得数据列表如下：钩码重G/N1.002.003.004.005.00标尺刻度x/10－2m22.9426.8231.7834.6638.60(1)根据所测数据，该同学已在坐标上描出了相应的点，如图所示．请你在坐标上作出弹簧指示的标尺刻度与钩码重力的关系曲线．(2)根据关系曲线可确定：弹簧伸长与所受拉力成________关系．这根弹簧的劲度系数为_______N/m，原长为________cm.7．在“探究弹簧弹

6、力大小与伸长量的关系”的实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧．为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码(每个钩码的质量均为m＝0.1kg，取g＝10m/s2)，并记录绳下端的坐标X加i(下标i表示挂在绳下端钩码个数)，然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端的坐标X减i，绳下端坐标的平均值Xi＝(X加i＋X减i)/2的数据如下表：挂在橡皮绳下端橡皮绳下端的坐标(Xi/mm)的钩码个数甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5

7、281.36462.0301.0(1)同一橡皮绳的X加i________X减i(大于或小于)．(2)________同学的数据更符合实验要求(甲或乙)．(3)选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k(N/m)．