用打点计时器测速度 .doc

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1、1.4用打点计时器测速度姓名：马斌学号：2一、教学目标1.了解两种打点计时器的构造、原理、使用方法。2.能学会用纸带计算物体运动的平均速度和瞬时速度。3.会用描点法描绘物体的速度—时间图象，并从中获取物理信息。二、教学重点1.由纸带计算物体运动的瞬时速度。2.画物体的速度—时间图象。三、教学难点1.对纸带上数据的处理。2.对v-t图象的画法及对图象理解。四、教学过程1.打点计时器打点计时器是一种记录物体运动时间和位移信息的仪器，可以根据它在纸带上打下的点来描述物体运动快慢即速度。分有电磁打点计时器和电火花打点计时器。（1）电磁打点计时器电磁

2、打点计时器，它使用交流电源，由学生电源供电，工作电压在6v以下，当接通电源时，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，振针也就跟着上下振动．交流电源的频率为50Hz，振针就会通过复写纸每隔0.02s在纸带上打一个点。（2）电火花打点计时器电火花计时器，使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位孔．接通220v交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电．交流电源的频率是50Hz时，每隔0.02s在纸带上打一个点。2.用打点计时器测速度(1)测平均速度的方法在使用打点计时器打出的纸带上选取n个

3、点，用直尺测出这些点之间的距离，即位移Δx，时间为=（n-1)0.02s，则是纸带在这段时间里的平均速度。(2)测瞬时速度的方法在不要求很精确的前提下，用求出的平均速度可以代表Δx范围内某点的瞬时速度，并且Δx越小，Δt越短，平均速度越接近于某点的瞬时速度．但是如果Δx很小就不方便测量位移，所以要根据实际情况适当选取。如图所示的纸带上E点的瞬时速度可用D，F间的平均速度表示，遵循准确性，可行性原则。3.用图像表示速度以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，用描点法在坐标系中描出物体在各个时刻的速度，再用平滑的曲线将各点连接起来，就得到一

4、条能反映速度随时间变化关系的图线，叫速度—时间图象。1.读出物体在某时刻的速度或物体的某一速度所对应的时刻．在下图1中，0时刻的速度为，t时刻的速度为。2.求出物体在某段时间内速度的变化量或物体发生某一速度变化所经历的时间，在图1中，0～t时间内速度的变化量为Δv＝。图1图2图1图23.判断运动方向，根据速度的正、负判断运动方向，速度为正，表示物体沿正方向运动；速度为负，表示物体沿负方向运动，在上图2中，0～时间内物体沿正方向运动，～时间内，物体沿负方向运动。4.可以从v-t图像上比较物体速度变化的快慢，在v-t图象中，直线的倾斜程度(斜率

5、)反映了物体速度改变的快慢，倾斜程度越大，表示速度改变得越快。倾斜程度越小，表示物体的速度改变得越慢，直线不倾斜(平行于时间轴)，表示物体的速度不变。在上图2中，不难看出，物体在0～t时间内比在t～t时间内速度变化得慢，在t～t时间内比在t～t时间内速度变化得慢，教学过程内容结束。五、课堂练习例1关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中正确的是(　ABD　)A．点迹均匀，说明纸带做匀速运动B．点迹变稀，说明纸带做加速运动C．点迹变密，说明纸带做加速运动D．相邻两点间的时间间隔相等答案：ABD解析：打点计时器的振针打点的频率一定(50Hz)，相邻

6、两点间的时间间隔相等，如果纸带匀速运动，点迹均匀；如果纸带加速运动，点迹变稀；如果纸带减速运动，点迹变密。例2、电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（AB）A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度答案：AB解析：从打下的纸带上数一下点的个数就知道时间，因为两个点的时间间隔为0.02s.故A选项正确。用刻度尺量一下任意两个点间的距离，就知道了物体的位移。故B选项正确。从纸带上不能直接得到加速度、平均速度，只可以间接计算。故C、D选项错误。例3、如图为某一物体运动的v－t图象

7、，下列结论中正确的是(AD)A．O到A的速度变化比B到C的速度变化慢B．AB平行于时间轴，则物体在AB这段时间内是静止的C．O到A的速度方向与B到C的速度方向相反D．物体的位移越来越大答案：AD解析：图象BC段的倾斜程度大于OA段的倾斜程度，则说明BC段速度变化快，因此A对；AB平行于t轴，则说明在AB段物体做匀速运动；OA段与BC段都在t轴上方，物体的速度均为沿正方向运动，因此C错D对。课后作业：P263,4