2013学年度语文教研组计划.doc

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1、语文教研组工作计划春光普照,轻风微拂,新的学期如约而至。为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排,更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动,特制定如下计划:一、指导思想:  紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作安排,以改革创新为动力,以课堂教学为抓手,以优化教学过程、提高教学质量为核心,坚持用新观念去开拓创新,坚持与时俱进,注重以人为本,全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、工作思路:本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风,按照教导处工作安排,开拓性地开

2、展工作;通过注重教师学习、交流、研讨,依托学生活动,结合学科校本教研,着力提高我校语文教研水平。对待教研活动,坚持人人参与,深入开展,扎实提高,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。三、主要工作及具体措施:(一)强化学习,提高素质,促进我校高素质的语文教师队伍建设。1、结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。2、创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己

3、的观点与思考,促进自己的知识积累和业务素养,做一名学习型、思考型的教师。3、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会,把每位教师的业务笔记与14节以上听课落到实处,要求听课有记载,有点评。(二)深入开展课堂教学研究,确保教学生动、有效。1、本学期,继续配合学校,开展推门听课活动,促进组内或同年级教师的交流、研讨,提高课堂教学效率。2、组织开展骨干教师示范课,对语文教学的难点或薄弱环节进行探索,要求组内全体教师参加听课,并进行课后交流评析发言,以达到探索提高的目的。3、加强对年轻教师的培养,要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践,进行研究

4、、反思、改进,并写出教学论文.4、强化低段的说话、写字、写话和中高段的阅读、习作教学,一年级要重视词语的说话、写话训练,二年级要把习作片段练习落到实处。5、积极开展听课、评课活动;抓住一切学习的机会,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平。(三)强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。1、强化常规管理,提高教学效率(1)备课:所有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,反对照抄照搬,敷衍了

5、事。(2)上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性;批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。(4)辅导:每位教师要充分重视学生早读,加强指导;注重平常的因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。2、重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅

6、读、写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。(四)加强开展学生特色活动,全面提高学生的语文素养。本学期,我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点,多组织语文实践活动,激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划,定期开展全校性学生语文时间活动,希望各位教师能及早安排、积极配合。1、围绕各种节日及“双创”活动,低段年级要开展说话、写话活动,中高段要组织写作、讲演活动,结合学段特点,融入到培养学生的基本技能教学中。2、抓住一切机会,鼓励学生参加各种各类比赛,拓展学生的视野。3、拓展学生的阅读训练,发挥学生

7、手头课本和学校图书室书籍的作用,开阔学生的视野。各位教师要高度重视,确保每周一节的阅读活动。4、结合学校计划及教导处工作安排,围绕“我眼中的爸爸或妈妈”,教研组在一年级开展说话比赛,在二年级开展写话比赛。为把这次活动落到实处,使之成为课堂教学的延伸,说话、写话现场进行,统一评判。5、结合庆六一活动,在一至五年级组织开展“我的节日我做主”娃娃报展览活动,以拓展学生的想象思维,激发学习语文的兴趣。活动安排三月份:1、制订本教研组工作计划,组织本组教师业务学习。2、交流语文教学计划。3、常规课听课。四月份:1、骨干教师示范课(主讲教师:李晓云)。2、特岗教师优质课竞赛

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