2012年百日安全无事故活动总结.docx

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1、苏杭河煤矿2012年“百日安全生产无事故”活动总结苏杭河煤矿按照公司的统一部署和要求，采取有效形式，精心组织，周密部署，迅速落实开展了“百日安全无事故活动”，提高全员安全意识，促进了全矿安全生产，现将“百日安全无事故活动”总结如下：一、落实责任、精心组织，确保活动健康开展。本着“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照抓重点、重点抓的工作思路，积极组织，全面落实。首先确定了活动的指导思想和明确目标，使全矿干部、职工充分认识开展“百日安全无事故活动”的重要性，进一步统一思想。其次成立了以矿长为组长的“百日安全无事故活动”领导小组，明晰了组长周

2、全抓，分管负责人具体抓，其他人员协助抓的工作原则。通过压力传递和责任分化，使活动的开展在组织上得以保证，并在全矿范围内迅速、扎实地将“百日安全无事故活动”全面开展。二、宣传教育，营造氛围在矿长亲自主持召开了专项会议，精心研究、部署活动开展工作基础上，又通过矿安全会、生产会和矿班前会迅速传达了公司关于开展“百日安全无事故”活动和其他有关安全生产方面的文件精神，统一思想，使“百日安全无事故”活动的意义、方针做到尽人皆知。同时，迅速下发了公司和苏杭河煤矿制定的“百日安全无事故”活动方案、“安康杯”竞赛活动实施方案、“安全生产月”活动方案、“安全生产

3、年”活动方案和宣传报告提纲，先后通过宣传标语和帐帖横幅和各种会议等形式，进行学习和贯彻。（1）、并在办公楼黑板报上出四期“百日安全无事故”、“安康杯”、“安全生产月”专题矿区黑板报；挂横幅10幅；在矿区贴标3次，共计150多条；投映教育4次，放投映的内容是《泪的呼唤》、《安全在我心中》、《柔性掩护支架采煤方法》、《煤矿安全质量标准化管理》等一系列投映教育，经过一系列的宣传，营造了浓厚的“百日安全无事故”活动氛围。（2）、我矿还组织矿领导认真开展了每周一、三、五工作流程，周一进行全矿安全大检查并召开安全办公会议，对上周安全工作进行总结，对本周安

4、全工作进行安排；周三进行“一通三防”和质量标准化专项检查；周五进行机运专项检查。（3）、每个星期二组织各科室、采掘区队职工学习安全理论知识和学习《煤矿安全质量标准化》工作；共计100多人职工参加了每个星期的学习，使全矿职工的大大提高了安全生产意识。（4）、各职能科室、区队认真开展了安全质量标准化工作和6S治理工作。矿技术科制定了苏杭河煤矿安全质量标准化实施方案，并对全矿副科级以上的管理人员进行了考试，目前，苏杭河煤矿安全质量标准化工作正在稳步推进；矿调度室制定了苏杭河煤矿6S治理实施方案，并对全矿班长以上的管理人员进行了考试，目前，苏杭河煤矿

5、6S治理工作正在全矿实施整理、整顿环节，工作进展顺利。（5）、在全矿开展了职工本人手抄本岗位责任制、自己进行本岗位非正式风险评估和每人向企业提一条合理化建议的活动。本活动的开展，增强了职工责任心、风险意识和主人翁意识。（6）、组织全体职工参加了“科学发展、安全发展”安全知识竞赛答题活动；安全科对安全员、瓦检员进行了业务考试，并把安全教育工作从课堂逐步与现场相结合，纠正了一些不规范的作业行为，提高了职工的安全意识和操作技能。（7）、整顿了管理人员工作作风和职工劳动纪律整顿，安全员、瓦检员、区队长、带班领导严格执行班前、班中和班后汇报制度，严格执

6、行与职工同时下井、同时升井制定；严禁违章指挥、违章操作，凡违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的人员，煤矿将加大处罚力度直至除名。（8）、宣传了“平安班组”班组建设的意义，逐步使职工认识到班组在安全生产第一道防线的作用，逐步提高职工的安全意识和班组成员的执行力、战斗力和创造力，减少和杜绝“三违”现象。通过各种活动的开展，大力宣传了企业安全文化，潜移默化去感染、引导每位职工做安全的宣传员、安全守卫，并从安全中受益。三、以开展活动为渠道，促进“百日安全无事故”活动深入实施。为确保“百日安全无事故”活动深入开展，矿领导、跟班区队长和专职安全员、瓦检员齐

7、抓共管，扎实、认真、有效的开展安全活动。一是，积极开展“安全生产月”活动，组织各级干部认真学习安全生产的法律法规，进一步增加各级干部的安全生产责任意识。认真组织全体职工学习“煤矿安全质量标准化”要求。并组织全体员工对矿“永无止境的努力、事故为零的追求”等安全文化理念进行深层次的认知和感悟，激发员工做好安全生产工作的最大心理效能，把安全生产意志变成员工的信念和自觉行动。同时严格落实岗位责任制，充分发挥安全员、瓦检员、区队跟班人员的现场管理监督作用，实行专业和职能部门相结合的“双控”管理，坚持24小时检查不断线，及时发现隐患、消除隐患。二是，全面

8、开展活动。进一步强化班前和岗位教育，利用班前会、班后重点学习矿《操作规程》、《作业规程》、《安全措施》、《煤矿安全质量标准化管理》等。进一步提高职工的安全素质，营造