暑假作业语文答案.doc

暑假作业语文答案.doc

ID:61490729

大小:37.00 KB

页数:11页

时间:2021-02-06

暑假作业语文答案.doc_第1页
暑假作业语文答案.doc_第2页
暑假作业语文答案.doc_第3页
暑假作业语文答案.doc_第4页
暑假作业语文答案.doc_第5页
资源描述:

《暑假作业语文答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、暑假作业语文答案语文学科暑假作业(一)字词略语文学科暑假作业(二)古诗词默写1、海日生残夜2、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔3、门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。4、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?5、但愿人长久,千里共婵娟。6、青山郭外斜7、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。8、一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。却上心头9、草色遥看近却无。10、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,11、晴空一鹤排云上,12、思而不学则殆13、迢迢牵牛星,札札弄机杼14、随君直到夜郎西15、垂緌饮清露,16、谁怜一片影,17、花落黄陵庙里啼。18、芙蓉向脸两边开19、移舟水溅差差绿20、卷舒

2、开合任天真。21、素葩多蒙别艳欺22、未抵西湖泛野航。23、关山度若飞24、小麦覆陇黄。25、弓如霹雳弦惊。赢得生前身后名。26、长河落日圆。27、烟波江上使人愁。28、晨兴理荒秽,带月荷锄归。29、感时花溅泪,恨别鸟惊心。30、商女不知亡国恨,隔江犹唱《**花》。31、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。32、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。33、海内存知己,天涯若比邻。34、落红不是无情物,化作春泥更护花。35、荡胸生层云,决眦入归鸟36、几处早莺争暖树37、自缘身在最高层38、报君黄金台上意,提携玉龙为君死。39、已知泉路近,欲别故乡难。40、淮南秋雨夜41、苦嫌鹦

3、鹉语声娇42、临风一唳思何事?43、翅湿沾微雨44、草色入帘青45、蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发46、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。47、四面边声连角起③。长烟落日孤城闭48、燕然未勒归无计49、枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。50、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。51、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。52、相见时难别亦难,东风无力百花残。53、小蕾深藏数点红。54、殷勤谢红叶55、况属高风晚56、出门俱是看花人。57、却话巴山夜雨时。58、各领风骚数百年59、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,60、苔痕上阶绿,草色入帘青。61、于是宾客无

4、不变色离席,两股战战,几欲先走。62、负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,63、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂64、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。65、其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?语文学科暑假作业(三)文言文阅读一、(一)1、⑴通“饲”,喂养(喂)  ⑵鞭打(驾驭)  ⑶通晓(知道、明白、懂得) ⑷面对2、想要与普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?3、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”)4、示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。示例二:我要努力完美自己

5、,做得更好。示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。(二)(9分)5、⑴跟从(跟) ⑵装满(装)  ⑶背(背着)6、你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?(或“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?”)7、因为他得知老师没有米煮饭,想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷,没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。略二、(一)8、略9、略10、D11、(1)更互用之(2)每一字皆有数印(四)、12、四种:水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法(或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂)13、(1)磁针指向不是正南方,而是略偏东(2)磁针有四种

6、装置方法,缕悬法最好(3)磁针有指南、指北之分三、(一)14、(1)戴着高高的帽子(2)胡须(3)露(4)清清楚楚15、略16、峨冠而多髯17、绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视18、船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左(二)19、(1)职业(2)适逢(恰逢、正赶上)(3)离开20、C21、暂且拿些你所制作的扇子来,我会替你开张起来的。22、父亲去世或“适父死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”四、(共10分)23、(1)一会儿(2)夹杂(3)拉(4)跑(4分。每词1分。意思对即可。)24、即使一个人有一百只手,一

7、只手有一百个手指头,也不能指明其中的任何一种声音;即使一个人有一百张嘴,一张嘴有一百条舌头,也说不清其中的任何一处。(2分。有两个实词没译对扣1分,扣满2分为止。)25、不能。这是侧面描写,烘托了口技表演者的精湛技艺。(2分。意思对即可。)26、C其他三项只强调了“像”,只有C项能反映出到了真假不辨的程度。(2分。选对C,得1分;理由1分,意思点到即可。)27、(5分)意思对即可。(1)(2分)余音绕梁,三日不绝;在文中形容韩娥的歌声的美妙,圆润,余韵无穷。一般比喻诗文意味深长,耐人寻味。(2)(3分)令人痴迷,动人;雍门人有同情心、善良、对美好事物

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。