南昌大学经济与管理学院各专业硕士点介绍.doc

南昌大学经济与管理学院各专业硕士点介绍.doc

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1、南昌大学经济与管理学院各专业硕士点介绍来源:院研究生办作者:陈老师时间:2008-12-917:06:59产业经济学(硕士、学制:两年半)一、培养目标本专业以市场需求为导向,培养德、智、体、美全面发展,掌握与了解现代经济学的基本工具与基础理论、系统的专门知识,能独立进行经济学理论的研究,成为能熟练运用一种外语阅读专业文献并撰写论文、论文摘要;具有较强的计算机应用技能;具有经济管理、经济咨询等实际工作能力的高级人才。二、专业主要课程英语、科学社会主义理论与实践、马克思列宁主义经典著作选读、数理统计、微观与宏观经济学(中

2、级)、管理学、产业组织学、企业经营管理、发展经济学、产业结构与产业政策、财务管理、技术经济学、人力资源开发与管理、国际商务管理、工业经济研究、投资经济学、生产力布局学、企业领导学、现代公司管理、西文金融理论、金融工程、文化经济学、国际贸易。三、师资队伍:导师16人,其中博导4人,教授12人,副教授4人。四、适应的工作部门和项目(1)国家有关经济部门;(2)从事企业管理、决策、规划等工作;(3)经济领域科学研究和高等学校教学、科研等方面的工作。旅游管理(硕士、学制:两年半)一、培养目标旅游管理专业培养的硕士生应该是德、

3、智、体全面发展,有管理思想、经营方法、服务理念、市场意识,能从事旅游管理学科研究、企业经营管理、旅游资源开发、旅游产业规划、旅游高等教育、营销策划、机关文秘,人力资源管理等理论和实际工作的高级专门人才。二、专业主要课程英语、科学论文理论与实践、马克思主义经典著作选读、西方经济学、管理学理论与旅游实践、旅游开发学、休闲学、旅游经济研究、旅游景区管理、旅游企业文化、旅游商业研究、酒店与度假村经营管理研究、娱乐学、休闲心理学、旅游规划理论与实践、旅游学研究前沿、旅游策划学、旅游人力资源开发研究、旅游企业营销战略、会展与节庆

4、研究、明星经济学、第二外国语、领导科学与领导艺术、公司法、心理健康与生涯发展,制度经济学,经济博弈论,数学模型与应用等。三、师资队伍:导师8人,博导2人,教授5人,副教授3人。四、适应的工作部门和项目(1)旅游项目开发和规划,以及旅游企业(酒店、旅行社、景区等)管理等旅游管理学科研究;(2)国家相关行业的管理工作(各类工商企事业单位及政府经济管理部门从事生产、经营、财务、销售、人事、信息等方面的管理、策划、决策工作);(3)从事高校经济管理类教学科研工作。企业管理(硕士、学制:两年半)一、培养目标在本专业方面掌握坚实

5、的基础理论和系统的专门知识,具有从事企业管理实际工作和理论研究工作的能力。能熟练运用一门外语阅读专业文献并撰写论文、论文摘要,具有较好的计算机应用技能。二、专业主要课程英语、科学社会主义理论与实践、马克思列宁主义经典著作选读、微观与宏观经济学(中级)、管理学、社会经济统计学、公司财务管理、发展经济学、组织行为学、企业文化专题、财务分析与决策、金融学、证券投资分析、企业战略管理、产业组织理论、企业发展理论专题、知识产权管理、市场营销学、人力资源开发与管理、国际贸易、生产运营管理、跨国公司管理、现代公司管理、领导理论与艺

6、术专题、电子商务、企业管理前沿讲座、物流管理、博弈论与信息经济学、第二外国语、计算机软件技术基础、心理健康与生涯发展、商法、文献检索和利用。三、师资队伍:导师14人,博导6人,教授10人,副教授4人。四、适应的工作部门和项目(1)各类公司企业及工程项目的计划、组织、控制工作及运营、设备管理财务金融管理、质量管理和现场管理等工作。(2)各类工商企事业单位及政府经济管理部门从事生产、经营、财务、销售、人事、信息等方面的管理、策划、决策工作。(3)高校和科研单位的教学研究工作。区域经济学(硕士、学制:两年半)一、培养目标以

7、市场需求为导向,培养德、智、体、美全面发展,从事国家有关经济部门和企业管理、区域经济领域科学研究、高等教育等方面的高层次人才。掌握与了解现代经济学的基本工具与基础理论、系统的专门知识,能独立进行经济学理论的研究,成为具有教学、科研工作能力或经济管理、经济咨询等实际工作能力的高级人才。能熟练运用一种外语阅读专业文献并撰写论文、论文摘要;具有较强的计算机应用技能。二、专业主要课程英语、科学社会主义理论、马克思经典著作选、数理统计、西文经济学(中级)、区域经济理论研究、区域经济分析模型与方法、产业经济学、发展经济学、区域经

8、济前沿、工业经济研究、城市经济学、环境经济学、可持续发展理论、生产力布局学、经济地理学、国际经济学、开放型经济学、国际贸易、财务管理学、货币银行学、税收学。三、师资队伍:导师9人,博导3人,教授8人,副教授1人。四、适应的工作部门和项目(1)从事国家有关经济部门和企业管理工作;(2)区域经济领域科学研究;(3)高等学校教学科研工作。数量经济学(

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