二级Access数据库程序设计实验指导.docx

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1、目录实验1初识Access20101实验2建立数据库和表1实验3建立表关系和获取外部数据3实验4编辑和使用表3实验5创建选择查询4实验6创建交叉表、参数和操作查询5实验1初识Access2010【实验目的】1.熟悉Access2010。2.熟练启动Access2010以及空数据库的创建、保存、打开与关闭。【实验内容】1.Access2010的启动。方法一：“开始”菜单方法二：桌面快捷方式方法三：在“运行”窗口中输入msaccess2.创建空数据库。方法：选项卡“文件”→命令“新建”→选项“空数据库”3.打开数据库。方法一：选项卡“文件”→命令“打开”方法二：选项卡“

2、文件”→命令“最近所用文件”方法三：快捷键Ctrl+O4.关闭数据库方法：选项卡“文件”→命令“关闭数据库”5.Access2010的退出。实验2建立数据库和表【实验目的】1.熟练掌握建立空数据库。2.熟练掌握建立表结构、设置字段属性和向表中输入数据。【实验内容】1.建立空数据库建立一个名为“学籍管理系统”的空数据库，保存到个人文件夹中。2.建立表（重点）在“学籍管理系统”空数据库中建立以下三个表对象。（1）建立学生表用设计器建立学生表的结构，结构如下图所示。学生表的表结构字段名称数据类型字段大小学号文本10姓名文本性别查阅向导型民族文本出生日期日期/时间政治面貌文

3、本籍贯文本电话文本15Email地址超级链接照片OLE对象简历备注A）设置主键学生表的主键为“学号”。B）设置默认值将“民族”字段的默认值设为“汉族”。C）设置显示格式设置“出生日期”字段为长日期显示格式。D）设置输入掩码要求“学号”的字段值只能为10个数字。E）为学生表输入记录。（输入5条以上）（2）建立课程表使用设计器建立课程表的表结构，表结构如下图所示。课程表的表结构字段名称数据类型字段大小课程编号文本4课程名称文本20课程类别文本10学分字节A）将“课程号”设置为主键B）输入课程表中的记录（输入5条以上）（3）建立成绩表用设计器建立成绩表的结构，结构如下图所

4、示。成绩表的表结构字段名称数据类型字段大小学号文本10课程编号文本4平时成绩单精度期中成绩单精度期末成绩单精度A）设置主键将成绩表的主键设置为“学号”与“课程编号”两个字段。B）设置有效性规则及有效性文本为各成绩字段分别设置有效性规则，即成绩在0-100之间，并设置有效性文本“成绩的范围应在0-100之间”C）设置输入掩码要求“成绩”字段值整数部分最多3位数字且保留1位小数。D）为成绩表输入记录。（输入5条以上）实验3建立表关系和获取外部数据【实验目的】1.熟练掌握建立表之间的关系。2.掌握导出/导入表、链接表。【实验内容】在“学籍管理系统”数据库中完成以下操作：1

5、.建立表之间的关系(1)建立学生表与成绩表，以及课程表与成绩表的一对多关系。(2)若学生表中的某学号在成绩表中有相关选课记录，试修改学生表中的该学号字段值，观察能否直接更改。(3)若学生表中的某学号在成绩表中有相关选课记录，试删除学生表中的该学生记录，观察能否直接删除。(4)若学生表中不存在某个学号，试在成绩表中插入此学号选课记录，观察能否插入。(5)删除课程表与成绩表之间的关系。(6)重新设置课程表与成绩表之间的关系及实施参照完整性，级联更新和级联删除，输入记录并测试级联更新和级联删除的效果。(7)展开、折叠子数据表。(8)恢复各表之间的关系。2.导出/导入表、链

6、接表(1)复制表将学生表的表结构和数据复制一份在库中，名为“学生备份”。(2)导出表将学生表导出为excel表，文件名为“学生导出.xlsx”。(3)从数据库中删除学生表(4)链接表将第（2）步导出的“学生导出.xlsx”链接到本库，链接表名称为“学生链接”。(5)导入表将excel表“学生导出.xlsx”导入到本库中，表名为“学生导入”。(6)恢复学生表。实验4编辑和使用表【实验目的】1.掌握修改表结构、编辑表内容和调整表外观。2.掌握排序记录、筛选记录。【实验内容】在“学籍管理系统”数据库中完成以下操作：1.修改表结构在“成绩表”中添加一个字段“学期成绩”，定义

7、为计算类型，学期成绩的计算公式是：学期成绩=平时成绩×10%+期中成绩×20%+期末成绩×70%。2.查找和替换数据(1)查找“学生表”中“性别”为“男”的数据。(2)将“学生表”中“政治面貌”为空值的记录替换为“团员”。3.调整表外观(1)隐藏列隐藏学生表中的“电话”及“email地址”字段，观察结果，再取消隐藏。(2)冻结列冻结学生表中的“学号”，“姓名”字段，拖动滑块或单击水平滚动按钮将表左右移动，观察效果，再取消冻结。(3)设置数据表的格式设置课程表的格式，单元格效果为平面，网格线为蓝色，背景为白色。(4)改变字体将课程表的字体、字形、字号及颜色分别调整