社团新学年工作计划2021.doc

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1、社团新学年工作计划2021　　　　新学期开始将为我们打开一个新的篇章，在新学期土木工程协会将迎接社团“第二春天”为目标，创造性地开展工作，以学院为依托，我作为负责人，将在以下几个工作环节努力下苦工：　　一、创造性地开展工作。　　1、认真考虑并结合自身的特点，将协会主题定位于“学习为主，娱乐为辅”。集合技术学院各专业的特点，通过吸收各专业协会对于土木工程的爱好者来扩大组织规模。组织成员参与“绘画比赛”，“知识讲座”等学习活动，结合娱乐，积极倡导推广先进的学习理念，切实做好协会的工作。　　2、认真贯彻落实了协会学院的

2、指导思想。努力将协会做大做强，通过积极参与社区活动有关的组织活动，并积极开拓思路，做有影响力的活动。　　3、创新，积极合作，与其他社团定期开展交流活动，学习其他协会先进的管理经验和学习模式，融各协会之所长，争取将协会活动大型化。　　二、扩招与纳新工作。　　1、在新工作当中，努力做好宣传、优秀成员的选拔工作，培训锻炼学员，为他们提供更广阔的舞台，让他们展现各自才艺。招纳品学兼优、才学意识佳的学员，提高协会的实力。　　2、建立更新协会的良好形象，通过创新了一系列培训活动，以求实、新颖、独到的方式推广协会，以提高协会在

3、同学心中的吸引力。　　3、在协会当中进行学习建设，提高土木工程协会文化内涵，增强土木工程协会的文化厚重，培养学员积极参与文化建设。　　三、加强管理，提高水平　　1、土木工程协会的人才选拔必须坚持公平、公正原则，选拔思想品德高尚、学习成绩优秀的组员作为部门负责人，以提高土木工程协会的凝聚力。　　2、努力开发新的协会成员加入领导班子，增强土木工程协会领导班子的活力。　　3、遵守规则，认真贯彻落实工作，营造公开和透明的土木工程协会工作氛围，提高队伍的纯洁性。　　4、各部门负责人立足本职工作，做自己手头的工作，必要时与相

4、互各界人士交流学习，并加强合作。　　社团新学年工作计划2021　　　　一个学期转眼即过，新的社团工作也即将开始。为了在系领导的指导下，更好地发挥学生社团在校园文化生活中的积极作用，提高社团活动的水平，带动社团的全面繁荣和发展，促进社团管理的规范化、制度化，把我们学院的社团建设好,我们社联制定工作计划如下:　　(一)基础性建设　　1、社团工作制度贯彻　　新学期开学，社团部在所有干部成员讨论，拟定了本学期社团工作制度贯彻计划，充分明确了权责的划分、经费的使用、以及日常工作中的一些注意事项。　　2、社团间沟通监督　　各

5、社团招新、注册工作完成之后，要分别进行了新会员见面会。协会负责人向新会员介绍协会的历史、宗旨、章程以及发展的方向等等，使会员更好的了解了社团，更加真切的融入社团。　　3、资源共享　　鉴于各社团机构繁冗，操作起来比较复杂，同时考虑学习性组织的发展和培养，本学期社团部有资源共享的构想，具体有以下几项：　　1、在社团机构设置时，各社团不必要部门合并，遇到各社团活动，每个社团部门负责人(1—2人)一起工作，提高在位人员的工作效率。　　2、基于外联部的工作特殊性，各社团保留外联部。　　3、新建设一个策划部,负责社联重要活动

6、开展　　4、资源共享的重点在于信息共享，所以每个社团专设联络人一名(由一名副会长担任)，专门负责社团信息的沟通与共享。　　5、加强新会员能力拓展。　　6、设立社团具体奖罚项。　　(二)组织活动　　本学期社团部的具体工作具体分为四大方面：　　一、前期工作　　1、迎新工作　　新一年的开始，我们社团部将配合团总支各部门，完成11级的迎新工作，并在工作之间实现本部门的宣传工作。　　2、部门分组　　宣传组：对外联系和宣传，协助协会并进行交流活动。　　调研组：深入协会，监督各协会内部运作并收集资料。　　秘书组：负责对内联系，

7、和与各协会沟通，并辅助上级学院工作，整理各协会和本部门资料，负责活动的落实与运作。　　策划组：策划活动，流程、安排和活动指导　　3、组织学生社团联合会招干工作　　新学期的招干工作依旧是立足本部委员中进行的。招干要全面展开，社团部分别从前期宣传、择优、培训、应用等阶段来进行。广泛发掘我们的干事专长，让学院充分看到我们发展的潜力。　　4、组织社团招新工作　　新学期的社团招新工作依旧是立足本系、面向全校新生进行的。招新要全面展开，社团部分别从前期宣传、过程跟踪、以及会员统计与专长册的订立等方面来进行。广泛发掘我们的会员

8、专长，让学院充分看到我们发展的潜力。　　二、社联活动安排　　(1)社团部常规活动：　　“放映会”活动，策划中，B楼***教室举行时间待定。　　(2)社团部创新活动：　　社团文化节，时间待定。　　协助协会举办活动，时间待定。　　其他活动，时间待定。　　三、长期工作　　1、社团的注册、变更、修改　　社团注册进行要严格考核,每次注册我们都要吸取经验教训，谨慎细致，避免了遗漏的现