英语教师学期末工作总结范文怎么写.doc

《英语教师学期末工作总结范文怎么写.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、英语教师学期末工作总结范文怎么写　　英语教师学期末工作总结1　　一个学期即将过去，忙碌过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经验。这学期，我担任七年级三班的英语教学工作。为了做好今年的教学任务，我按时上课，积极参加学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老教师请教，及时反思教学，认真研究中考题型，在教学过程中对学生进行考点灌输，使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成初一第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：　　一、开学初认真制定了教学计划，明确了教

2、学目的。在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。　　二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。　　三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生

3、为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。　　四、虚心向其他有经验的教师请教。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教师傅和其他有经验的教师，而且认真做到每学期听课20节以上，有时去盐中听课，每一次都做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他教师交流，改进教学方法。　　五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置

4、作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。　　六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。　　七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。　　八、经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多。存在的不足是

5、，学生的知识结构还不是很完整，而且无法正确运用所学知识。　　九、自我提高与教科研。本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念，并做好自学笔记;积极参加各项学习与培训，收到了较好的效果，使自己的业务水平有所提高。　　英语教师学期末工作总结2　　本学期，我担任小学三至六年级英语教学工作。作为长期从事小学数学、语文教学工作的我，可以说对英语教学毫无经验，为了更好地完成下学期的教学任务，现对本学期的英语教学工作总结如下：　　一、教学任务的完成情况及学生掌握情况：　　本学期圆满完成了《新课标》对本册教材的教学要求，学生掌握情况如下：　　1.养成了良好的听英语、读英语、

6、说英语的习惯。　　2.初步养成了良好的书写习惯。　　3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。　　4.能按四会要求掌握所学句型。　　5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到了大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。　　6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。　　7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。　　8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。　　9.激发了学生学习英语的兴趣，培养了他们英语学习的积极态度，使他们建立了初步的英语学习的自信心。　　10.培养了学生一定的语感和良好语音、

7、语调基础。　　11.在一些英语教学活动中，学生能够运用英语进行交流或完成教学活动。　　12.帮助他们建立了学习的成就感和自信心.使他们在学习过程中发展了综合语言运用能力,提高了人文素养,增强了实践能力,培养了创作精神。　　二、取得成绩的经验：　　(一)、在课堂教学中　　1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。　　2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍

8、性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别