会计10电算化会计实习安排及实习报告要求.doc

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1、会计10电算化会计实习安排及实习报告要求1、实习内容与时间实习时间为期3周，其中前两周学习金蝶K/3的财务（总账、报表、现金管理、固定资产、应收/应付账款系统）、供应链（采购、销售、库存、存货）系统，之后上机考核；第3周进行模拟企业ERP应用设计并答辩。最后，撰写实习报告。其间邀请ERP软件使用较好的企业的项目经理做应用情况介绍（结合企业现场实境影像资料）。2、实习考核本次实习是会计专业的重要实践环节，按五级分制评定成绩，成绩评定依据以下三项评定。（1）平时课堂成绩（包括上下午考勤情况、课堂听课、上机练习表现等）

2、占10%（2）上机练习成绩占20%，金蝶认证考试成绩占20%，模拟企业ERP应用设计成绩占35%（3）实习报告成绩占15%（实习报告严禁抄袭他人，否则成绩记零分）。注意：Ø缺勤（含请假）1/3者，实习成绩为不及格；Ø不及格者不能补考，随下届重修；Ø上课及上机期间禁止做与课堂无关事宜（如玩游戏、看电影、QQ等），违者取消平时成绩。3、实习报告撰写内容与要求实习报告每人交一份，分为“ERP软件比较分析”、“ERP软件应用企业实习总结”、“模拟企业ERP应用设计”和“实习表现与效果自评”四部分。要求5000字以上，Wo

3、rd文档（命名为“学号+姓名+‘_电算化会计实习报告.doc’”，例如：龚蕊蕊_电算化会计实习报告.doc），报告上交最后截止日期为3月27日（周三）由组长收齐本组成员报告的电子文档交给指导教师。第1部分ERP软件比较分析请按以下提纲要求对金蝶K/3与学过的用友U8软件进行分析比较，并写出比较分析报告。要求写出原创观点，主要体现差异。可以截图方式对比展现。1.1总体比较系统功能、硬/软件环境要求、网络部署、安全性、易用性、个性差异等，找出总体上的相同点与不同之处。1.2各模块功能特色比较主要比较不同点（各方优点）

4、，注意找到差异化功能特色。比较两个软件的总账、报表、现金管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等模块。第2部分ERP软件应用企业实习总结2.1企业简介写出ERP软件应用的实习企业简介，如企业组织结构、产品、生产特点与管理要求等与ERP软件使用相关的资料。资料来源有实习单位参观或实境拍摄观看感受、听实习单位人员报告笔记、查找文献、上网查询等。2.2企业应用的ERP软件模块及工作流程主要写出实习企业所应用的ERP软件模块，各模块在企业应用中的操作流程，对企业工作效率的影响，给企业带来的效益，软件应用中

5、操作或流程还需要进行哪方面的改进等。2.3ERP软件应用企业的实习体会总结对ERP软件应用企业的实习体会及收获，自己对所学知识还有什么需要进一步提高。第3部分模拟企业ERP应用设计以小组为单位，自选某制造行业，结合所选行业特点、典型业务，设计企业组织架构、人员及岗位分工、业务数据等，并进行答辩。要求以企业采购、销售、库存管理业务为主，充分体现财务业务一体化。结合实际企业真实应用，灵活运用软件进行合理的方案设计与业务处理，并且完整、准确地进行数据处理。设计及答辩时要体现小组协作与分工，展现合作能力、演讲能力。至少用

6、到的模块：总账、报表、应收、应付、采购、销售、库存、存货核算个人提交报告：在设计中个人承担角色的设计思路、设计内容，设计及团队合作的心得体会。（写在实习报告的第3部分中）小组提交报告：模拟企业ERP应用设计账套数据Word文档(命名：组名_模拟企业全称.doc)、应用设计讲解的PPT文档(命名：组名_模拟企业全称.PPT)、账套（演示）答辩成绩教师打分占60%，学生互评打分占40%。评分标准如下：项目评分维度要求评分说明评分等级加分1行业特点研究设计能力30%结合所选行业特点、典型业务，设计企业业务数据。优异：账

7、套数据符合所选行业特色，对企业的日常业务处理有非常好的把握。良好：账套数据符合所选行业特色；对企业的日常业务处理有较好的把握。一般：账套数据与所选行业脱离，对企业的日常业务处理认识不清楚。较差：账套数据与所选行业严重脱离，认识上有严重失误。30分：优异23分：良好16分：一般8分：较差2结合真实业务的软件应用能力20%结合实际企业真实应用，灵活运用软件进行合理的方案设计与业务处理。优异：真实企业，真实数据。良好：真实企业，模拟数据。一般：模拟企业，模拟数据。较差：与真实业务出入较大。20分：优异15分：良好10分

8、：一般5分:较差3数据处理完整与准确20%按照已设计的企业业务数据，完整、准确地进行数据处理。优异：业务处理符合企业要求，金额录入完全正确，能够将数据合理转化相关账表。良好：业务处理基本符合企业要求，金额录入基本正确，能够将数据合理转化相关账表。一般：业务处理不符合企业要求，金额录入有错误，不能够将数据合理转化相关账表。较差：业务处理不符合企业要求，金额录入有严重错误，不