2011年教育学模拟试题及答案.doc

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1、2011年幼儿教育学模拟试题及答案(3)一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（　）。A．陈鹤琴B．张之洞C．黄炎培D．张雪门E．陶行知2．历史上第一本学前教育专著是（　）。A．《大教学论》B．《母育学校》C．《世界图解》D．《爱弥儿》E．《教育漫话》3．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了（　）。A．观察法B．演示法C．示范法D．范例法E．实验法4．个体发展是指个体从出生到老年（　）有规律的变化过程。A．身体B．心理C．身心

2、D．行为E．习惯5．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（　）教育原则。A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性E．多样性6．社会需求与（　）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母E．幼儿园目标7．幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（　）的形成上。A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志E．道德练习8．实施幼儿德育最基本的途径是（　）。A．日常生活B．练习C．游戏D．活动E．上课9．下列属于感觉运动游戏的是（　）。A．玩沙和玩水的活动B．与视觉、听觉相关的活动C．与嗅觉

3、相关的活动D．与味觉相关的活动E．与触觉有关的活动10．游戏理论生长说的代表人物是（　）。A．霍尔B．格罗斯C．阿普利登D．拜敦代克E．福禄倍尔11．儿童享有的权利有（　）。A．教育权B．生存权C．发展权D．赠与权E．受保护权12．幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A．幼儿教育目标和课程标准B．幼儿教育内容C．幼儿教学大纲D．幼儿课本E．学前教育政策13．角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（　）。A．及时模仿阶段B．简单再现阶段C．认同阶段D．内化阶段E．依从阶段1

4、4．幼儿园与小学教育实践的差异体现在（　）。A．生活环境B．教育目标C．教育内容D．教育途径E．前四项都是15．课程内容组织方式主要有（　）。A．分科课程B．核心课程C．活动课程D．游戏课程E．综合课程16．五指课程的课程目标是（　）。A．做人B．身体C．智力D．情绪E．品德17．幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（　）。A．讲授法B．自学学习法C．游戏法D．操作练习法E．实验法18．与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（　）。A．多样性B．丰富性C．率先性D．深刻性E．持久性19．提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（　）。A．福禄倍尔B．丁•布露丝C

5、．蒙台梭利D．约翰•鲍尔比E．德芙里斯20．我国社区教育活动一般在（　）的基层社会中进行。A．街道B．区C．市D．县E．郊区21．幼儿教师需要一个涉及（　）等多方面的宽广的知识结构。A．教育学B．心理学C．生理学D．社会学E．卫生学22．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（　）。A．被动型B．能动性C．随意性D．自主性E．主导性23．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（　）。A．昂首挺胸B．双脚并拢C．把手放背后D．坐稳且端正E．幼儿自觉舒适即可24．幼儿教师要善于以（　）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身

6、心发展。A．教育B．保教C．保育D．看护E．全面发展25．教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有（　）。A．座谈会B．谈话C．查阅文献D．问卷E．跟踪调查26．选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的（　）原则。A．客观性B．教育性C．理论联系实际D．先进性E．创造性27．说明科研论文写作的目的、意图及研究方法的是（　）。A．题目B．正文C．结论D．注释E．序言28．活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分，活动法可以分为（　）四种。A．观摩B．庆祝C．服务D．管理E．监管29

7、．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（　）为基本活动，寓教育于各项活动中。A．跳舞B．游戏C．唱歌D．识字E．体育30．目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（　）。A．家园联系手册B．家长会C．开放日D．家长委员会E．咨询活动二、填空题(共15题，每题l分，共15分)1．民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园，如陶行知的乡村儿童团、张雪门的_____。2．标志着学前公共思想诞生的理论著作是柏拉图的_____。3．儿童观的变化影响到_____的变化。4．1989年联合国大会通过了_____，是世界