总务处第二学期工作计划.doc

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1、2011-2012学年度第二学期总务处工作计划为了加强后勤学校管理,提高工作效率,进一步改善办学条件,树立后勤为教学服务,为学生服务的思想,现结合我校实际情况,制定后勤工作计划。一、指导思想:以学校的工作要点为依据,以教育教学为中心,以规范学校建设、提高学校整体素质为目标,以标化学校复查为契机,总务处将全心全力配合学校各部门做好各项工作,力争创建省级文明校园。总务处将牢固树立“管理、服务”的思想,及时、主动、优质地做好总务工作,为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障。努力搞好学校内部物资的管理、

2、使用和维修工作。努力创建良好的校园环境,搞好校园绿化以及文化建设。二、工作目标:在学校校长及校委会领导下,通过全体老师的共同努力,进一步完善总务处各项工作,不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度,落实岗位责任制,强化各项服务的过程管理。极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子,在试行中不断总结,逐渐完善和提高,努力做好,做优。围绕学校工作中心,不断改善和美化环境,积极努力开源节流,为学校拓宽发展空间添砖加瓦。本学期继续加大学校安保工作,大力提高学校食堂管理和住宿条件,为师生的生活和学习提供有力保障。三、主

3、要工作及措施1、做好相关老师的技能培训工作。总务处将适时组织后勤人员及相关教师进行技能培训,为学校后勤工作的开展做好保障。具体培训内容为:一体机的维护与使用、割草机的使用与维护、食堂从业人员岗位培训、绿化知识培训等。2、切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量。加强学校的财物管理,尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,进出库手续。定期进行物品领取并做好相关记录。3、建立财物档案。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承

4、包管理,兑现损坏赔偿制度,把公物的损坏维修、赔偿与班级、教师考核评比挂钩。建立健全对全校物品的管理。并以此为契机对学生进行相关教育。4、进一步加强开源节流的工作,管好用好学校的每一点财力、物力。制订并实施《高新中学环保节约制度》,重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上,加大检查力度,确保措施落实到位,使奖惩责任制的兑现落到实处,真正体现奖惩分明。抓好购物管理,本着对工作负责的态度,在各方面管好用好每一点钱,每一笔钱,凡是购物必定货比三家,尽量批发,同

5、时抓好库存物资的管理,继续采用教学用品领用登记制度、回收制度,减少浪费。5、重点做好学校安全工作。完善学校安全系统,重点做好防盗、消防、用电安全。继续完善学校监控、红外线报警器等安全器材的安装与使用。与有关部门、人员签订安全工作责任状,严禁私接乱拉电源。对现有电器一一登记备案。及时关闭门窗,一楼各门窗要严格按照要求关闭。继续做好学校的安全保卫工作,对老师进行相关技能培训,如安保器材使用等。加强门卫管理,完善门卫制度,明确门卫职责。6、加强在校生就餐及食堂管理。做好就餐人数统计工作,对未按要求上报人数的

6、班级第一时间通报。每周不定时检查食堂的环境卫生、食品卫生、操作情况、服务态度等,发现问题及时整改和处罚。定期进行意见调查、交换工作(师生对食堂的意见及食堂工作人员对师生的意见)。严格确保不发生食物中毒事故并与食堂工作人员签订相关责任状。努力提高学校饭菜质量,做好师生就餐工作。坚决加强食堂管理,晚上食堂管理制度,明确工作人员职责。积极做好食堂基础设备的维护工作。7、校园绿化工作。校园绿化工作分两部分。一由学校绿化管理员负责,全校各个草坪及操场方砖外范围内的所有绿植。主要工作:清理杂草、割草、花木喷药灭虫

7、、浇水等。另一部分由全体老师负责,包括:操场草坪、跑道、方砖地面。主要工作:割草、处理杂草、捡拾石块等。分工要公平公正,明确责任范围,按时完成劳动任务,切实做好校园绿化工作。二是,其他临时绿化任务由总务处临时通知学校班级。8、实施校园美化工作。9、其他工作。1、筹备学校新公寓楼建设的相关工作。2、申请取暖用煤工作10、具体工作安排表2月份:1、公布总务处工作计划。2、节约水电倡议书。3、整理仓库。4、教学办公用品及卫生工具领取。5、总务处培训会。6、加强食堂工作管理。3月份:1、开展3.12植树节活动

8、安排。2、安全常识宣传。3、做好教室、各处室的校产清理、建档工作。4月份:1、联合学校各部门在全校开展“珍惜粮食健康成长”活动。2、对全校校舍进行安全检查。3、对食堂进行全面检查。4、饭菜质量意见调查。促进食堂、师生之间意见交流。5月份:1、庆祝“五一”劳动节文艺活动物资准备,后勤服务。2、对学校教室、宿舍、公共场所全面消毒。6月份1、对学校教室、宿舍、办公室、公共场所全面消毒。2、对教室、专用教室等物品进行检查,验收。3、整理总务资料。7月份:1、学期

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