江苏省扬州市2010届高三英语期末高考模拟考试.doc

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1、2009~2010学年度第一学期期末高考模拟考试英语参考答案及评分标准01---20BBACCABCBACBACCACABB21---35BADCCDCDACDABBB36---55DABACADBBCCADBDBCADA56---70DABCCCABDCADCAA阅读填空评分标准：本部分每空1词，多词、大小写错误不给分。71.information72.alive73.difference74.Claim75.Prevention76.annual77.Treated/cured78.coughing79.frequently/often/constantly80.meetin

2、g/contactingPossibleversion:Howcomefrogsareinwells？“Frogsinwells”isawell-knownChineseidiom,referringtothosewhoarenarrow-mindedorshort-sighted.Interestingly,therecenthotissuenolongerrestsupontheliteralmeaningoftheidiomitselfbutonhowcomefrogsareinwells.Commonly,fieldsarenaturalhometofrogs,where

3、theyenjoyacomfortablelifefeedingonpestsharmfultocrops,helpingsolvethebigheadacheoffarmers.However,fieldsarenowbynomeanscosylivingareasforfrogs.Poisonouswasteisdumpedintoriverswithoutbeingtreated,whichendangerseveryinchoffrogs’livingspace.Andalso,constantsprayinginsecticidekillsmillionsoffrogs

4、yearly.Evenworse,frogisregardedasdeliciousfoodbysome,sofroghuntinghasbecomeaseriousproblem.Asfutureconstructors,weshallinevitablybearresponsibilitiesforprotectingnatureincludinganimalsoranyspeciesoflifelikefrogsinit.Besidesstoppingmassfrogkilling,weshouldpromotescientificfarming,whichsurelyhe

5、lpsincreaseproductionandprotectfrogsaswell.Solongaswecontinue,oureffortswilleventuallypayoff.评分原则：1．本题总分为25分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定和调整档次，最后给分。3．词数少于130或多于170的，从总分中减去2分。4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5．各档次的给分范围和要求：6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。第五档：（

6、21～25分）完全完成了试题规定的任务。.覆盖所有内容要点。.应用了较多的语法结构和词汇。.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言应用能力。.有效的使用了语句间的连接成分，使全文紧凑。第四档：（16～20分）完全完成了试题规定的任务。.虽漏掉1、2个次重点，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。.应用简单的语句间的连接成分，使全文紧凑。达到了预期的写作目的。第三档：（11～15分）基本完成了试题规定的任务。.虽漏掉一

7、些内容，但覆盖所有主要内容。.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。.有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档：（较差）（6～10分）未恰当完成试题规定的任务。.漏掉或未描叙清楚一些主要内容，写了一些无关内容。.语法结构单调、词汇项目有限。.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档：（差）（1～5