山脚小学2013-2014第一学期语文教研组继续教育工作总结.doc

《山脚小学2013-2014第一学期语文教研组继续教育工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、八步街道山脚小学（2013年秋）语文教研组继续教育工作总结本学期，我校认继续教育学习内容及上级其它有关文件精神，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点；以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目的；坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教，注重质量和效益为原则；进一步明确目标，加强管理，确保继续教育工作积极、稳妥地正常开展，收到了一定的成效。现将本学期学校开展继续教育工作的情况总结如下。一、主要工作1、抓实教师的业务学习活动按县有关部门的要求加强了校本培训

2、公共课和教师素质考试的培训。教研组每周都要举行新课程教学法的培训活动和教育教学新理念的学习活动。教研组教师认真学习了语文新课程标准》，每人写了学习课标的读书笔记和心得体会。采用“师徒结队”的方法，让各学科的骨干教师每人帮带一名年轻教师，使年轻教师尽快成长为合格的中学教师。2、认真规划，抓实继续教材的培训开展继续教育知识讲座，骨干教师担任主讲人。主讲人要制定出科学合理的培训讲稿，精心备课，认真施教。每位教师均有对应的学习记录。学校将每间周星期四下午定为语文继续教育时间。3、积极开展现代远程教育技术与学科教学整合研究的实践

3、活动成立“信息技术与学科教学整合”研究小组，探索新技术条件下的课堂教学方式。同时，加大信息技术培训力度。信息技术培训分为校级培训、教研组培训（由教研组长负责）和教师个人自学三种形式进行。要求每位教师每学期至少在计算机网络教室、多媒体教室上2节课，独立制作1个课件。结合远程教育迎国检工作，我校开展了轰轰烈烈的课件制作培训和测试活动。通过努力，全校80%以上的教师能独立制作课件。各组的教师争着利用多媒体教室上课。目前在我校已经形成了用多媒体上课的良好风气。还组织教师观看优秀课堂教学实录，开展教学案例研讨活动等。4、加强新课

4、程标准与新教材的学习，提高业务能力教研组开学前一个月举行一次新课程标准学习，还组织教师开展集体备课和优质课竞赛活动；不断提升教师们的理论水平和业务能力。5、以科研课题研究促进教师的专业发展我校“十二五”科研课题“课堂教学中如何提高学生的识字能力”已经取得阶段研究成果。结合此研究课题研究工作，也正在结合实际，提出了相应的课题，启动了课题研究工作。通过实施课题研究，提高了教师们的研究能力，培养了教师们的创新精神，转变了部分老教师的教育教学观念。为促进教师的专业发展打下了二、存在的问题回顾过去，有收获的喜悦，同时也因为个别工

5、作不够到位而不免有几分遗憾。1、个别教师对继续教育工作的认识不够，在进行自修自练时缺乏主动性，学习态度不够端正，积极性不高，还处于被动培训和完成任务的态度。2、学校的资源有限，不能满足对教师进行业务培训的基本要求，有些课题无法全面展开。3、学校对继续教育工作的管理力度有待加强，主要是建立完整的管理制度，以保障继续教育工作的顺利推进。4、在组织和落实过程中，教师继续教育工作的创新和特色不显著。在今后的工作中，我们要切实加强管理，健全完善各项奖惩制度，注重提高对培训者的培训和领导的培训，从观念上进一步认识教师继续教育在教师

6、专业发展中的重要性，提高培训者和领导的认识水平，努力使我校语文教师继续教育工作再上新台阶。八步街道山脚小学语文教研组2014年1月9日八步街道山脚小学（2013年秋）语文教研组继续教育工作总结