四年级数学兴趣小组.doc

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1、学校2012--2013年度第一学期四年级数学兴趣小组活动计划指导思想：深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。活动目标：培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。增强课堂互动性，活跃学生的思维，提高学生语言表达能

2、力。使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展的同时，在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。活动时间：（注：周二为语文；周三为数学；周四为英语；周五为体育音乐等综合活动。时间12：00-13：00或者15：35-16：45）小组成员:肖双、肖静、贯雨、邓言鹏、代雯、崔琦、徐文维、谢乐。活动具体时间和内容：周次日期活动内容训练重点教具或学具准备19.05口算练习（一）简单运算教室29.12口算练习（二）简单运算教室39.19简便计算如何简便运算教室49.26三角形的补充知识三角形之间的关系操场

3、510.10巧求多边形面积多边形的拆分操场610.17植树问题理解棵树与段数之间的关系操场710.24用画图法解题借助图形来理解题意教室810.31填数游戏规律的寻找教室911.07身边的图案美了解对称图形多媒体1011.14小数与分数的转化掌握分数和整数小数的区别和联系教室1111.21能力提高观察学生的解决问题的能力多媒体1211.28统计的深层探索用统计知识分析与解决问题多媒体1312.03可能性的趣味游戏让学生体验事件发生的等可能性多媒体1412.10故事会了解数学，激发学生学习兴趣多媒体1512.17速算比赛培养学生计算

4、速度教室1612.24课外制作培养学生动手动脑能力教室1701.09数学与生活体验生活与数学的密切关系操场1801.16应用题综合练习培养学生理解题意的能力多媒体19兴趣小组活动记录表周次1日期9.05应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容口算练习（一）记录人肖静活动过程记录规定时间内完成100道任意多位数的乘除加减题活动效果良好兴趣小组活动记录表周次2日期9.12应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容口算练习（二）记录人肖静使学生在口算中理解计算的算理，突破数的计算。活动效果活动过程记录学生是在理解的基础上完成的

5、计算。速度训练。良好兴趣小组活动记录表周次3日期9.19应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容简便计算记录人肖静活动过程记录运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算。活动效果良好兴趣小组活动记录表周次4日期9.26应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容三角形的补充知识记录人肖静活动效果活动过程记录由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。了解三角形的分类和生活中的三角形。良好兴趣小组活动记录表周次5日期10.10应到人数14实到人数14缺席者及原因0活

6、动内容巧求多边形面积记录人肖静活动过程记录通过画图、列表、分析数据、寻找规律，让学生在“做”中学，通过实际操作获得亲身体验,积累直接经验。通过动手操作、观察类比、分析归纳、合作交流等一系列探究活动，了解解决问题的过程和方法；经历从特殊到一般的过程，体验“巧求多边形面积的方法。活动效果良好兴趣小组活动记录表周次6日期10.17应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容植树问题记录人肖静活动效果活动过程记录通过题组练习、图表分析，发现（两端都种）植树问题中棵数与段数间的关系。学生会应用植树问题的模型去解决生活中类似的实际问题。渗透

7、数形结合的思想与解决问题的化归思想，培养学生借助图示解决问题的意识。良好兴趣小组活动记录表周次7日期10.24应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容用画图法解题记录人肖静活动过程记录通过恰当的方式，让学生学会应用画图策略，便于发现数量之间的关系，从而形成解题的思路，灵活解决实际问题。活动效果良好兴趣小组活动记录表周次8日期10.31应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容填数游戏记录人肖静活动过程记录学生经历探索日常生活中各种有规律的现象，以及类似现象中简单数学规律的过程，初步体会和认识这种现象和其中的简单规律，并能

8、将这种认识应用到解决简单的实际问题之中，感受数学与生活的广泛联系。　　活动效果良好兴趣小组活动记录表周次9日期11.07应到人数14实到人数14缺席者及原因0活动内容身边的图案美记录人肖静活动过程记录小组合作，自己动手，结合各自的生活经验，创造美丽