九年级化学第一、二单元复习题.doc

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1、第一单元第一节奇妙的化学1、化学科学的发展促进了人类文明的进步，提高了人们的生活质量，下列生活中的各种物品，属于化学制品的是（）A、羊毛B、蚕丝C、棉花D、涤纶２.材料的变化标志着人类文明的进步；下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（）A．铁器B．青铜器C．塑料器具D．石器３、我们生活在绚丽多彩的物质世界里。下列物质变化后没有新物质生成的是（）A．木柴燃烧B．食物腐烂C．雪糕融化D．火药爆炸４．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是()A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花　　B．自行车轮胎在烈日下爆

2、裂C．牛奶放置时间过长结块　　　　D．玻璃杯打碎５、生活中经常见到以下现象，属于化学变化的是（）A．冰棒融化B．铁丝弯曲c．湿衣服晾干D．米饭变馊６．下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（）A．功夫深，铁杵成针                    B．佳节到，焰火缤纷C．春天来，冰雪消融                    D．美酒开，满屋飘香7．下列能量的转化过程中，属于化学变化的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．太阳能热水器提供热水D．电取暖器取暖8．说明镁带在空气中燃烧是发生了化学变化的最根本的依

3、据是（）A．发出耀眼的强光B．镁条由银白色变成了白色C．生成氧化镁D．放出大量的热9.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是（）A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环境的恶化C.化学为人类提供了新能源D.化学已成为生命科学的重要基础第二单元第一节水分子的运动（第一课时）1、现在，缉毒行动中经常用到缉毒犬，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是（）A．分子间是有间隔的B．分子的质量很小C．分子不停地运动着D．分子的体积

4、很小2．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子是可分的C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动3．100mL酒精与100mL水充分混合后的总体积小于200mL，这一事实说明（）A．分子之间有一定的间隔B．分子是可以再分的C．分子在不断地运动D．分子是保持物质化学性质的最小粒子4．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A．湿衣晾干——分子不停地运动　　　　　　B．水结成冰——分子发生变化C．干冰升华——分子间间隔变

5、大　　　　　　D．轮胎充气——分子间有间隔5．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动C、蔗糖溶解是因为分子很小D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小6．生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释．其中不正确的是()A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变c．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度

6、升高而增大13．“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题。材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果lO亿人来数一滴水里的水分子。每人每分钟数loo个，日夜不停．需要数3万多年才能完成。材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。(1)材料l说明(2)材料2说明（第二课时）1、水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（）淋浴擦肥皂时暂时关上喷头A洗衣后的水用来拖地B水龙头坏了,立即进行修理C用水管不间断地冲洗汽车

7、D加消毒剂加絮凝剂2．自来水厂净水过程示意图为：天然水———→沉降—→过滤—→吸附———→自来水，其中常用的絮凝剂是（）A．氯气B．活性炭C．明矾D．漂白粉3、生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．洗衣粉B．蒸馏水C．酸奶D．精制碘盐4、下列叙述中正确的是（）A．无色透明、没有气味、没有味道的液体就是水B．废水只要无色透明就可以直接排放C．农业上要合理使用化肥和农药D．地球表面积的75％是水，所以水资源丰富且可以再生，因此无需节约用水、保护水资源5、下列做法容易造成水污染的是（）①工业三废的任意排放②生活污水

8、的任意倾倒③天然森林乱砍滥伐④农药化肥的不合理使用⑤水中植物的繁殖A．②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤6．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化。下列方法得到的水最纯的是（）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏7．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为()。A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①