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时间:2021-02-02
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1、循环经济漂流书项目方案设计摘要:针对目前高校旧图书、旧教材浪费严重的问题,通过深入调研,剖析旧图书教材不能循环利用的种种原因,有针对性地提出建设漂流屋以及网络平台的设计方案,并对漂流屋详细模块进行了分析和研究,学生可能过漂流屋网络平台APP终端来发布旧书信息和图书需求,并通过线下方式进行图书交换和漂流。为环境保护、节约资源以及旧图书发挥更多价值提供了参考。关键词:漂流书,循环经济,旧书再用,节约环保旧教材、旧图书循环利用是时代发展的需要,是发展绿色经济、节约资源的有益行动[1]。这体现了可持续发展的要求,将旧书充分合理的多次利用,不仅减少
2、了木材资源浪费,减轻了环境负担,同时也满足了广大高校学生的需要,减轻家庭经济负担,为需求双方提供了一个共享的空间。当前,我国高校大学生旧书得不到有效的循环利用,是大学里的一个普遍现象。每年大四毕业生离校前,小贩都会进校收购旧书,当做废品以0.5元/斤左右的价格卖掉。同时新生购买新教材价格普遍偏高,如果全都购买新书会是一笔不小的开支,况且教材只需要使用一学年或一学期,因此教材一次性使用是极大的资源浪费。如果租借或购买旧书,将为每生每年节省约300元书费开支;另外有一些考研、考公务员和考证类辅导书重复利用率也很低[2]。毕业前每位学生都会积攒
3、几十斤的教材图书。因携带不方便,旧书就被卖掉或丢弃。明显是极大的资源浪费和资金浪费。况且废弃的书本不经处理的扔弃还会环境污染。通过调研,从充分利用资源和保护环境的立足点出发,针对高校旧书分流渠道,通过对旧图书、旧教材回收问题的分析与思考,借鉴已有的经验,设计了新形势下高校旧教材循环使用的方案。1旧书循环使用现状5循环经济漂流书项目方案设计摘要:针对目前高校旧图书、旧教材浪费严重的问题,通过深入调研,剖析旧图书教材不能循环利用的种种原因,有针对性地提出建设漂流屋以及网络平台的设计方案,并对漂流屋详细模块进行了分析和研究,学生可能过漂流屋网络
4、平台APP终端来发布旧书信息和图书需求,并通过线下方式进行图书交换和漂流。为环境保护、节约资源以及旧图书发挥更多价值提供了参考。关键词:漂流书,循环经济,旧书再用,节约环保旧教材、旧图书循环利用是时代发展的需要,是发展绿色经济、节约资源的有益行动[1]。这体现了可持续发展的要求,将旧书充分合理的多次利用,不仅减少了木材资源浪费,减轻了环境负担,同时也满足了广大高校学生的需要,减轻家庭经济负担,为需求双方提供了一个共享的空间。当前,我国高校大学生旧书得不到有效的循环利用,是大学里的一个普遍现象。每年大四毕业生离校前,小贩都会进校收购旧书,当
5、做废品以0.5元/斤左右的价格卖掉。同时新生购买新教材价格普遍偏高,如果全都购买新书会是一笔不小的开支,况且教材只需要使用一学年或一学期,因此教材一次性使用是极大的资源浪费。如果租借或购买旧书,将为每生每年节省约300元书费开支;另外有一些考研、考公务员和考证类辅导书重复利用率也很低[2]。毕业前每位学生都会积攒几十斤的教材图书。因携带不方便,旧书就被卖掉或丢弃。明显是极大的资源浪费和资金浪费。况且废弃的书本不经处理的扔弃还会环境污染。通过调研,从充分利用资源和保护环境的立足点出发,针对高校旧书分流渠道,通过对旧图书、旧教材回收问题的分析
6、与思考,借鉴已有的经验,设计了新形势下高校旧教材循环使用的方案。1旧书循环使用现状5调研发现,我国大学生对旧教材的使用较少,这和教育宣传不到位有关,总觉得使用旧教材没有面子[3]。再加上图书出版商、高校利益链等现象的存在,使得我国旧图书、旧教材利用率相当低。旧书、旧教材循环利用有很大的提升空间和前景,通过对我校在校师生的抽样调查发现,70%的学生是接受使用旧教材的,这样即可以节约经济开支,又可减少资源浪费和保护环境,是一举多得的好事。研究表明,一位大学生一年使用教材的总定价约为300元左右。按我校在校生1.3万人计算,这些教材的总价约为3
7、00万×13000=390万元,如果每位同学都能以6折购买这些书,每年就可节省390万×0.4=156万元,如果生产50本书需要一棵树。截至2017年5月31日,教育部统计的全国高等学校共计2914所,按平均每所高校2万名在校生算,每位学生四年大约需要30本书,若全部使用旧教材,这样每年就少砍了30*20000*2914/50=3496.8万棵树[4]。如何让旧教材、旧图书书尽其用,开始一段资源与知识的“再循环”漂流之行就成为一项需要深入研究的课题。2漂流屋方案设计52.1建立旧书漂流屋在高校由学校出资,在图书馆设立漂流屋,并在宿舍楼下设
8、置旧教材回收处。主要负责接受学生毕业时捐赠旧书。并建立高校旧教材回收机制,给予学生一定的物质奖励及在毕业思想评语上给予体现[5]。根据学生个人自愿的原则,对于相对稳定的教材品种,如《高等数学》
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