高中物理学习方法与学习技巧.doc

《高中物理学习方法与学习技巧.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中物理学习方法与学习技巧【摘要】在新课改持续深化的背景下，高中物理课程作出了较大改变，开始注重学生基础知识、学习方法、技巧与素质的培养。此次研究先对高中物理学习目标进行分析，后对具体的学习方法与学习技巧进行了阐述，望以此给高中学生更好的学习物理予以帮助。【关键词】高中物理;学习方法;学习技巧众所周知，物理即对物质彼此作用、物质结构与运行规律予以研究，注重实践操作的学科，存在一定的抽象性和逻辑性。因而，切实学习时对学生思维能力提出了较高要求。当前，较多学生表示学习物理课程时难如登天。在此形势下，要想改善学生物理学习效果与质量，让其对物理知识具备更深刻的认识，领略物理学科的魅力，教

2、师就需对学生掌握较好的学习方法与技巧予以引导，增强其学习兴趣。基于此，本文以高中物理为例，对其学习方法与学习技巧进行了探究，以为教师今后开展教学工作、学生学习予以借鉴。一、高中物理学习目标1、充分掌握物理规律概念性知识。高中生在学习阶段应先理解知识点，而后以此为基础选择灵活的学习方法将其记忆，如若不然便会促使理论知识无法得到合理的解析，之后做练习题便会茫然无绪。物理理论均是需经由细致分析相似理论知识，明确其间的不同与相似性概念所得，在此过程中学生便会具备深刻印象，而后遇到类似问题便可选择适宜的学习方法对其处理，因而高中生学习物理时必须充分掌握物理规律概念性知识，已为其后续学习奠定

3、基础。2、充分掌握各类题型的解决方法。高中物理题量多且繁杂，必须做较多题目后方可大致知晓各类题型，如果学生对各类题型予以细致分析，便可发现各类题型是有限的，要想在短时间改进自身物理学习方法与技巧，便应依据每一类题型集中训练，由此便可为学生更好的应对物理考试、做习题予以帮助。二、高中物理学习方法31、图像解析法。在对高中物理知识学习时，学生可经由图像对其分析。因人的认知能力存在限定，对具体事物的认知较强，而对抽象事物认知相对要弱，故为享有较好物理知识基础，高中生需把图像与物理公式相关联。在物理教材中具备较多公式均能经由图像表示，譬如匀速直线、匀加速直线运动，在对此类公式记忆时，可于

4、大脑中构建相关图像，对时间、速度两者间的关系予以分析，由此便可更好的掌握相关知识点。2、物理作图法。某些物理习题的解法需运用作图方式。作图能把抽象内容实体化，提升解题效率，并确保答案的正确性。作图法是物理课程最常见的学习方法，同时还是最佳解题方法，某些数量具备相关关系能经由图示表明，譬如两条直线是平行还是垂直关系等。当然，作图方法必须科学合理，需于平时的学习中多进行实践训练，依照习题所给出的条件或要求作图。譬如，物理习题中的图形分解，需绘制力的分解图形，可把45独角划分为30度角与15度角，以提升题解速度，并确保正确性。3、特殊记忆法。实质上，较多结论均是经由物理解题过程所得，这

5、对做题具备显著效用。于高中物理学习期间，学生需对此类公式重点记忆，于习题中直接套用相应公式解答题目。就理综试卷题量而依然，较多且繁杂，解物理题目时学生总是具有时间不够充裕、题目没有全部做完等情况。而特殊记忆法能在较短时限中迅速答题，提升解题效率。4、经典模型法。高中物理教材里面有给学生列出较多买模型，其均是依照相应物量关系构建所得。针对相应模型予以分析，能够明确其一直在电话。如此也就给学生解题进行了引导：物理模型不断变化，而明确物理模型具有的变化规律，就可以掌握解答物理习题的重心。譬如，对和圆周、电荷运动有关的题目解答时，学生经由在大脑中监理相应模型，对其变化过程予以分析。5、物

6、理假设法。该学习方法关联范围甚广，摒除最基础的假设值方法后，也囊括距离、带入等方法。较多物理题目享有特殊性，若依据常规方法对其计算，那么便会浪费较多解题时间，此时若带入数值予以计算，便会促使繁杂的计算流程简洁化，迅速获知正确答案。该方法于选择题中的运用最为频繁，故学生经由此方法可大幅提升解题效率与效果。三、高中物理学习技巧31、养成课前预习的习惯。经课前预习，学生可对需要学习的高中物理知识具备相应了解，而后在物理课堂中经由教师讲解相关内容加深认识，更好的理解知识点，可保证高中生在物理学习期间是具备目的性的学习，而不是盲目学习。2、做好课堂笔记。教师教学时，学生需做好课堂笔记，不断

7、需将教师讲述的重点在笔记本中注明，也应于课后对笔记内容予以梳理、思考，从而发现自身不足并将其改进，将已学知识点进行巩固，从而明确教师解题思路、高中物理知识结构等，以构建产生契合自身学习的方法。同时，学生需对物理教学内容有效思考，课堂笔记应具有逻辑性与规律性，将其内化为自身知识，为后续物理课程的学习给予支撑。四、结束语就高中物理课程而言，更需经由学生自主学习，故而学生需在教师的引导下，明确契合自身学习物理课程的方法与技巧，从而改善学习效率与效果，以更好的学习物理知识。参考文献[1]