高校实验室开放管理问题研究.doc

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1、高校实验室开放管理问题研究摘要:创新已成为经济和社会发展的主要驱动力量，高校实验室是培养创新创业人才的重要基地。目前，高校实验室开放管理存在着管理制度和模式落后、师资力量不足、学生积极性不高等问题。本文提出利用现代网络管理技术，建设智能化精细化开放管理系统，创新实验内容和实验手段，加强实验室队伍建设，提高教师和学生参与的积极性，建立校企合作实验室，引进企业新的需求和技术，全方位提高高校实验室开放管理水平，培养学生的实践能力和创新能力。关键词:实验室开放；管理；创新；人才培养1引言随着以人工智能、机器人技术、量子信息技术和虚拟现实等为代表的第四次工业革命的到来，创新已成为经济和社会发展的主要驱

2、动力量[1]。如何培养学生的创新、创造、创业能力是各高校亟待解决的现实问题。实验室是高等教育教学环节中的重要一环，积极发挥实验室在高校教育教学中的作用，是提高学生创新创造能力的重要途径。随着社会和人类科技的发展，各高校都加强了对各类实验室的建设。除了日常教学实验室，涌现出越来越多的科研实验室及各级各类重点实验室。随着教学实践需求的不断发展，高校实验室的封闭式管理模式已不能适应社会发展对人才培养的需求。如何搞好实验室开放管理，充分发挥学校教育教学资源优势，是高校重点研究的课题。实验室开放是指各类实验室在完成计划内教学及科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、设施等实验条件，面向学生开放，供学

3、生进行实验学习和科学研究之用[2]。实验室开放是学生深入探究专业学科知识，了解学科科学研究水平，激发学习兴趣的有效途径，对创新型人才培养有着十分重要的作用。2问题及现状高校实验室的开放管理，不仅指在时间和空间上对实验室进行开放，同时也要开放实验研究的具体内容，充分利用开放式管理来激发学生参与实验学习和实践探索的主观能动性。通过实验室学习实现高校对创新型人才和技能型人才的培养6高校实验室开放管理问题研究摘要:创新已成为经济和社会发展的主要驱动力量，高校实验室是培养创新创业人才的重要基地。目前，高校实验室开放管理存在着管理制度和模式落后、师资力量不足、学生积极性不高等问题。本文提出利用现代网络管

4、理技术，建设智能化精细化开放管理系统，创新实验内容和实验手段，加强实验室队伍建设，提高教师和学生参与的积极性，建立校企合作实验室，引进企业新的需求和技术，全方位提高高校实验室开放管理水平，培养学生的实践能力和创新能力。关键词:实验室开放；管理；创新；人才培养1引言随着以人工智能、机器人技术、量子信息技术和虚拟现实等为代表的第四次工业革命的到来，创新已成为经济和社会发展的主要驱动力量[1]。如何培养学生的创新、创造、创业能力是各高校亟待解决的现实问题。实验室是高等教育教学环节中的重要一环，积极发挥实验室在高校教育教学中的作用，是提高学生创新创造能力的重要途径。随着社会和人类科技的发展，各高校都

5、加强了对各类实验室的建设。除了日常教学实验室，涌现出越来越多的科研实验室及各级各类重点实验室。随着教学实践需求的不断发展，高校实验室的封闭式管理模式已不能适应社会发展对人才培养的需求。如何搞好实验室开放管理，充分发挥学校教育教学资源优势，是高校重点研究的课题。实验室开放是指各类实验室在完成计划内教学及科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、设施等实验条件，面向学生开放，供学生进行实验学习和科学研究之用[2]。实验室开放是学生深入探究专业学科知识，了解学科科学研究水平，激发学习兴趣的有效途径，对创新型人才培养有着十分重要的作用。2问题及现状高校实验室的开放管理，不仅指在时间和空间上对实验室进

6、行开放，同时也要开放实验研究的具体内容，充分利用开放式管理来激发学生参与实验学习和实践探索的主观能动性。通过实验室学习实现高校对创新型人才和技能型人才的培养6高校实验室开放管理问题研究摘要:创新已成为经济和社会发展的主要驱动力量，高校实验室是培养创新创业人才的重要基地。目前，高校实验室开放管理存在着管理制度和模式落后、师资力量不足、学生积极性不高等问题。本文提出利用现代网络管理技术，建设智能化精细化开放管理系统，创新实验内容和实验手段，加强实验室队伍建设，提高教师和学生参与的积极性，建立校企合作实验室，引进企业新的需求和技术，全方位提高高校实验室开放管理水平，培养学生的实践能力和创新能力。关

7、键词:实验室开放；管理；创新；人才培养1引言随着以人工智能、机器人技术、量子信息技术和虚拟现实等为代表的第四次工业革命的到来，创新已成为经济和社会发展的主要驱动力量[1]。如何培养学生的创新、创造、创业能力是各高校亟待解决的现实问题。实验室是高等教育教学环节中的重要一环，积极发挥实验室在高校教育教学中的作用，是提高学生创新创造能力的重要途径。随着社会和人类科技的发展，各高校都加强了对各类实验室的建设。除了日常