把教书育人当成最幸福的事.docx

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1、把教书育人当成最幸福的事累并快乐着我在一所百年名校里工作，很自豪很骄傲，但同样工作压力也很大。社会的高期望值，家长热切的目光都会聚焦在我们身上，活动、比赛一定要名列前茅才是正常的、天经地义的。虽然我是一名音乐教师，但我们的外事活动很多，文艺比赛每次都要新颖有创新，每天除了上三四节课，还有排练。同事们都说我是一个很阳光的人，因为每天看见我都是笑呵呵的，朝气蓬勃，好像从不疲倦。其实我就是注意调整好自己的心态，从心里把教书育人当作最幸福的事。我很喜欢一个经典的故事：有这样一个老太太，她有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子

2、是卖伞的，她整天为两个儿子发愁。天一下雨，她就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿子发愁，因为二儿子的伞卖不出去了。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家告诉她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，因为他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，因为他可以晒布了。在哲学家的开导下，老太太以后天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。可见，积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。十年树木，百年树人。教育是一个很漫长的不能马上见成果的事业，需要我们耐住寂寞，

3、需要有积极向上的心态。能拥有过程的美丽，能想象桃李满天下的美好，教师的心里就会充盈着幸福，洋溢着自豪。我经常告诉自己，只要有一双慧眼、一颗感恩的心，我就能从日常平凡琐碎的生活工作中寻找和发现快乐。其实，幸福不在于拥有什么，而在于怎么看待自己的拥有。把教书育人当成是世界上最幸福的事，用这样积极的心态来冲淡心灵上倦怠的尘土，累并快乐着！（山东省威海市鲸园小学王艳芳）享受为师的阳光西方有这样一句谚语：如果你选择了一个你喜爱的职业，那么你就没有一天是在工作。那是在干什么呢？在享受啊！我想，许多教师特别是班主任听了这句话，

4、可能会发牢骚，也可能只会苦涩地笑笑。面对社会越来越高的要求和超负荷的工作压力，一个班主任教师的生活状态更远非单纯的清贫忙碌可形容。我自己也是常常深陷于苦闷之中。直到有一天，我无意间看到一个小故事：一位青年画家，把一幅画挂在墙上，让人们找出其中的败笔。不长时间，每一个地方都让人找出了不足。回到家中，妻子见他非常沮丧，就劝他说：“你何不也让人们找找画中的精彩之处？”第二天，画家又来到集市。每个人都对自己满意的地方表明了态度，结果几乎这幅画的每一个地方均有被称赞的神笔，这让画家高兴不已。同样一幅画，只不过换了一个欣赏的

5、角度，就有了如此不同的结果。对于我们的工作，又何不是如此呢？于是，我开始愉悦地回味日益失落与倦怠的青春，竟无数的星光在耀，平凡的生活中也有太多的精彩与傲。我的笑声和着孩子的童年；我的描出孩子的明天；我用青春和赤奏着“百年人”的高歌；世界上，唯一能整天与无数笑相的似乎只有像我一的教了。一切竟得那美好而充了阳光色彩。以前，竟因心境不同而与幸福失之交臂！我不能，一旦有了极的工作和人生度，就一定能成功；但是，成功的人士一般都有着极的工作度。作教，我确平凡，但往往只有平凡的人才能感受生活的苦辣酸甜。没有人我花，但每日里却有

6、学生生的笑相伴；没有人把我崇拜，但在某个候却会有一封信、一卡把真情的祝福送入心田；不上有什么献，但看着苗儿一天天高，一花儿开笑，成功的喜悦能回味若干年⋯⋯我享受的阳光吧，你会一切都得那么美好！（山省寿光世学校立平）