初二物理第二学期期末检测及答案.doc

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1、初二物理第二学期期末检测第一卷（选择题）AS2S1一、单项选择题（每题3分，共21分）1．在如图所示的电路中，下面的说法正确的是：（）A、电流表的示数就是电路的总电流B、这个电路是个串联电路C、S1闭合时两个灯泡全都亮D、S2只能控制一盏灯，而S1能控制两盏灯2．如下图所示的四幅图中，符合安全用电原则的是图（）A、有人触电时，要先切断电源，或者用B、架设电视天线时，触及了电线.干木棍等绝缘体拨开电线.C、绝缘部分破损，导电部分外露.D、在电线上搭晾衣物，用湿手扳开关.3．小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压

2、表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是：（　）　A、灯泡亮、电压表有示数　　B、灯泡亮、电压表无示数　C、灯泡不亮、电压表有示数　D、灯泡不亮、电压表无示数4．我们常见的可调亮度的台灯,它实际是通过旋钮调节电路中的变阻器来调节灯的亮度的,以下关于这种灯的说法中正确的是(　　　　)A、变阻器与灯泡是并联的B、灯越亮时变阻器接入电路中的阻值越大C、灯光弱时比灯光强时并不省电,因为此时接入电路中的电阻也要消耗电能D、灯光强时比灯光弱时,电路中电流大,消耗电能也大５．下列过程中一定能产生感应电流的是()A、导体

3、在磁场中，做切割磁感线运动B、闭合电路的一部分导体在磁场中运动C、只要导体在磁场中运动D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动6．家用电冰箱的储藏室温度，一般都在0℃-4℃的较低温度。为了存取食物方便，安装了规格为“220V10W”的小功率照明灯。其理由是下面的（）A、灯泡功率小通过的电流就小，可以省电B、灯泡功率小，产生的热量少，不影响储藏室的温度C、防止较大功率的灯泡在低温下的暴裂D、灯泡的亮与不亮能判断冰箱是不是有电7．小明家用的是IC卡电能表。他到供电公司对买电，对售电人员说：“我买100度电”，接

4、过发票一看，上面打印着“购电数量100kw•h”。那么，度和kW•h的关系是（）A、1度=1kW•hB、1度=3.6×106JC、1度=3.6×106kW•hD、1度=1kW二、多项选择题（每题3分，共9分）1．关于磁感线的下列说法中，正确的是()、A、磁体周围实际就存在着磁感线B、磁感线总是从磁体的S极出发回到磁体的N极C、磁体周围的磁感线越靠近磁极越密集D、磁感线总是从磁体的N极出发回到磁体的S极2．在使用电能的地方，有时会出现烧断保险丝的情况。通过物理知识的学习，你认为造成保险丝烧断的原因是下面的（）A、用电

5、器与电源之间的连线不牢而造成电路中电流过大B、干路中较大功率的用电器太多而使电路总电功率过大C、电路中的用电器或线路的某处有短路现象D、保险丝的额定电流比干路中的额定电流小3．电压表和电流表是电路测量中的常用工具，有关它们的使用方法符合使用要求的是A、电压表和电流表只能单独使用B、电压表和电流表的“+”接线柱要和电源的“+”极相接C、电压表和电流表选用最大量程时比较保险D、电压表要与被测电路并联而电流表一定不能并联汕头市实验学校初二物理第二学期期末检测第二卷(非选择题)一、二、选择题答案题号12345678910答

6、案三、补充完整（每空1分，共23分）11．我们通过对《电路和电流》这一章的学习，知道了电路是由：、、和四个部分组成的。12．物体从导电性来分，善于导电的物体叫做导体，而不善于导电的物体叫做，例如生活中常见到的电线，外层塑料皮就是，而中间的细铜丝是。13．小红的爸爸是个电气工程师，经常使用电流表测量电路中电流的大小。正确地连接电流表的方法是：把电流表电路里；让电流从流进，从流出`。14．家庭电路中有两条输电线，一条叫做另一条叫做。如果用一只测电笔来区分它们，能让测电笔氖管发亮的那一条线是。15．通过学习我们知道，家庭

7、电路的电压是，一节干电池的电压是，对人安全的电压是。16．手电筒灯泡上标有“2.5V0.3A”，它表示的是，电功率是W。17．把阻值为2欧的电阻R1与阻值为5欧的电阻R2串联起来接在电源上，R1、R2两端电压之比为；通过R1、R2两个电阻的电流之比为。18．磁能够用来记录信息，比如音乐磁带。除此之外我们还知道计算机上的以及银行大量使用的等，都是利用了磁记录技术实现的。19．1876年发明了电话，这是人类历史上最伟大的发明之一。四、实验题：（共13分）20．为测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率和电压略低于2.5

8、V时小灯泡的实际功率，电源用2节新干电池串联。（共8分）（1）请你画出这次实验的电路图（2分）（2）请你为实验设计一个记录实验数据的表格（2分）（3）在测定小灯泡额定功率时，应移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压为　　　V。（4）如果电流表的示数如上图所示，则通过小灯泡的电流为，小灯泡的额定功率为瓦。（2分）（5）在测小灯泡的功率时，以下是打乱的实验步骤，