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1、体育文献阅读与检索作业：普通高校女生自主体育活动的调查与分析（文献综述）黄辉杰（Z）随着素质教育观念的不断深入,培养高校女生自主体育的意识和能力正越来越受到重视,人们清楚地认识到,高校女生自主体育的意识和能力还相当薄弱，他们在校参与体育活动的程度不够积极,体育锻炼仅限于学分制的满足。针对上述现状,认为加强女生自主体育活动的认知,更新体育现代健康理念,切实推广阳光体育运动宗旨,对培养普通高校女生的自主体育意识,形成体育锻炼生活化的习惯是非常必要的，因为关系到她们离开学校,走向社会后是否能继续投身体育运动,终身与体育相伴。因此了解高校女生自主体育活动现状
2、,探索影响大学生参与自主体育因素,旨在发现存在的问题,为高校体育教育改革发展提供理论依据。1相关概念1.1终身体育终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。终身体育作为体育教学的指导思想，与国际终身教育思潮密切相关。在
3、国外，早在20世纪60年代，“终身教育”一说，经由继续教育专家朗格朗首次提出，体育作为教育的组成部分随终身教育顺势分娩自不待言。在我国上世纪80年代，“终身体育”伴随中国改革和发展正式诞生，随时空延伸而拓展。1.2自主体育学生自主选择体育教学内容，自主选择任课体育教师，自主选择上体育课的时间。这是目前高校进行的公共体育课程改革的重要内容，是一种以学生为本的体育课堂教学形式。“三自主”教学实行多元需求、弹性组合，以充分尊重学生选择权的方式，最大限度地尊重学生的体育兴趣爱好和个体差异，充分体现“以人为本，健康第一”的体育教育理念，彻底改变以往学生跟着体育
4、教师学，学生没有积极性的教学方式。学生根据自身的状况来决定自己该学什么、跟什么样的教师学和什么时候学的新的体育教学机制，使大学的体育教学真正做到尊重学生的意愿，为学生养成健康的生活方式、养成终身体育锻炼的习惯而服务。2国外相关研究20世纪40年代之前国际就对电视体育的重视。在实验电视时代，英国机械电视和美国电子电视开始了最初将电视与体育结合的尝试。进入电视时代之后，德国率先开始日常电视节目播出，并在1936年冬季和夏季奥运会上最早进行奥运电视转播。英国BBC公司和美国NBC公司也逐步开始电视体育转播，电视体育解说也在这一进程中发展起来。结合这些来影响
5、更多的人们自主了解体育。德国是现代体育的发源地之一，无论是体育理论还是体育实践，无论是竞技体育还是学校体育，都为世界贡献了可资借鉴的实践模式。从课改就一直强调加强学生的自主动手能力，而外国重视家庭体育、学校体育和社会体育一体化的观点。日本在自主体育中注重的是剑道的培养；韩国注重的是跆拳道培养；美国女子体育运动协会是建立于1899年，至今已有100年的历史了，现在已成为美国体育教育、娱乐和舞蹈六大联盟之一。3国内相关研究随着社会不断发展，有关自主体育的理论研究更受人们的重视，呈现快速和不断向纵深发展。通过检索中国期刊全文数据库,1994年1月-2010
6、年12月期间的体育论文，其中，以“自主体育”作为主题的期刊论文共518篇，以“高校自主体育”作为题名共检索到相关论文105篇。综而观之，有关自主体育的研究重点为以下几个方面：3.1自主体育发展现状及其存在问题第一,根据调查显示,到目前为止高校有82%的女生没有接受过专项训练,而且喜欢体育运动的人也不多,她们对自主体育活动的态度存在一定的问题,需要我们大力引导和激发她们对自主体育的理解和兴趣。使她们积极主动的参加体育锻炼,养成终身体育的习惯。第二,在项目选择上,高校女生由于身体、生理、心理的因素,在项目的选择上相对分散,大多数选择散步作为锻炼手段,这反
7、映了女生含蓄、怕苦怕累的心理特征,同时也反映了我校场地数量不足的现状。第三,经过长时间紧张学习疲惫之后,高校女生选择放松手段多种多样,大部分女生选择睡觉作为放松手段,高达70%,仅有15%选择体育锻炼,10%选择吃东西来达到放松,除此之外,有些女生选择听音乐、聊天作为放松手段。第四,在锻炼方式上,70%的女生是与同学朋友结伴而行的,22%的女生随意决定对象进行体育锻炼的,只有5%的女生是单独锻炼的,反映了女生喜欢热闹,害怕寂寞与孤独的心理特征。第五,调查结果显示,经常参加体育比赛或表演的人很少,只占2%,但偶尔参加比赛或表演的人则占58%,也有37%
8、的人从来没有参加过比赛或表演。第六,经常参加收费的健身俱乐部的人只占1%,从来没有参加过的人高达72%,偶尔
