高二物理选修3-1《电场》章节测试.doc

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1、高二物理(选修3-1)<<电场>>单元测试一、选择题(其中1-14题只有一个答案正确;15-20题有多项答案正确)1.(2011年安庆高二检测)下列关于点电荷的说法,正确的是( B )A.点电荷一定是电量很小的电荷B.点电荷是一种理想化模型,实际不存在C.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷D.体积很大的带电体一定不能看成点电荷2.如图所示,两个质量均为m的完全相同的金属球壳a和b,其壳层的厚度和质量分布均匀,将它们固定于绝缘支座上,两球心间的距离l为球半径的3倍.若使它们带上等量异种电荷,使其电荷量的绝对值均为Q,那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是(  D

2、)A.F引=G,F库=k  B.F引≠G,F库≠kC.F引≠G,F库=kD.F引=G,F库≠k3.电场中有一点P,下列哪种说法是正确的(C )A.若放在P点电荷的电荷量减半,则P点的场强减半B.若P点没有试探电荷,则P点场强为零C.P点场强越大,则同一电荷在P点所受静电力越大D.P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向4.(2010·全国卷Ⅰ)关于静电场,下列结论普遍成立的是( C )A.电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低B.电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关C.在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向D.将正点电荷从场强为零的一点移动到场

3、强为零的另一点,电场力做功为零5.关于电场线的叙述,下列说法正确的是(C  )A.电场线是直线的地方一定是匀强电场B.电场线的方向就是带正电的试探电荷的运动方向C.点电荷只受电场力作用时,加速度的方向总是与所在处的电场线的切线重合D.画有电场线的地方有电场,没画电场线的地方就不存在电场6.(2012·天津市南开区高三考试)A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点,其v-t图象如上图所示.则这一电场可能是下图中的( A )7.(2012·山东卷)某电场的电场线分布如下图所示,以下说法正确的是()A.c点场强大于b点场强B.a点电势低于

4、b点电势C.若将一试探电荷+q由a点释放,它将沿电场线运动到b点D.若在d点再固定一点电荷-Q,将一试探电荷+q由a移至b的过程中,电势能减小8.(2008·广东卷)空间存在竖直向上的匀强电场,质量为m的带正电的微粒水平射入电场中,微粒的运动轨迹如下图所示,在相等的时间间隔内( C )A.重力做的功相等B.电场力做的功相等C.电场力做的功大于重力做的功D.电场力做的功小于重力做的功9.(2009·安徽卷)在光滑的绝缘水平面上,有一个正方形abcd,顶点a、c处分别固定一个正点电荷,电荷量相等,如上图所示.若将一个带负电的粒子置于b点,自由释放,粒子将沿着对角线bd往复运动.粒子从b点运动

5、到d点的过程中( D )A.先做匀加速运动,后做匀减速运动B.先从高电势到低电势,后从低电势到高电势C.电势能与机械能之和先增大,后减小D.电势能先减小,后增大10.(2011年黄冈中学高二检测)如图所示是静电场的一部分电场线分布,下列说法中正确的是(B)A.这个电场可能是负点电荷的电场B.点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大C.点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)D.负电荷在B点处受到的静电力的方向沿B点切线方向com11.如图所示,在一匀强电场区域中,有A、B、C、D四点恰好位于一平行四边形的四个顶点上,已知A、B、C三点电势分别为φA=1

6、V,φB=4V,φC=0,则D点电势φD的大小为( A )A.-3VB.0C.2VD.1V12.如图所示,匀强电场场强E=100V/m,A、B两点相距10cm,A、B连线与电场线夹角为60°,则UBA为( C )A.-10VB.10VC.-5VD.-5V13.(2011年潍坊统考)如图所示,空间有平行于纸面的匀强电场.一电荷量为-q的质点(重力不计).在恒定拉力F的作用下沿虚线由M匀速运动到N,如图所示.已知力F和MN间夹角为θ,M、N间距离为d,则(A )A.M、N两点的电势差为B.匀强电场的电场强度大小为C.带电质点由M运动到N的过程中,电势能减少了FdcosθD.若要使带电质点由N

7、向M做匀速直线运动,则F必须反向14.(2009年高考福建卷)如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离( B )A.带电油滴将沿竖直方向向上运动B.P点的电势将降低C.带电油滴的电势能将减小D.若电容器的电容减小,则极板带电量将增大15.如图所示,把一个架在绝缘支架上的枕形导体放在正电荷形成的电场中.导体处

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