白山黑水东北三省.doc

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1、第二节“白山黑水”——东北三省（第一课时）【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征。2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。【重难点】重点——1.东北三省的自然特征。2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。难点——自然条件对农业发展影响。【自主学习】【东北三省的自然特征】1．范围：包括、、，位于我国的部。2．地形：以和为主。东部。在山地之间分布着辽阔坦荡的。东北的山脉分布像一个。3.河流：山地的东南方有界河。大小兴安岭的北部有流过，它是中俄两国的界河。4.气候：东北三省气候（找到描述气候特点的词句，标注在书中）5.土壤：人们常把东北平原称为“”。【农业】6．农业发展

2、的条件：（1）制约因素：(东北三省的农业生产与密切相关。这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。在春秋季节，由于经常受影响容易发生。)（2）有利条件：(地势，土壤，适宜大规模的耕作；气候，有利于农作物的生长。)7．盛产等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。8.东北平原开发历程。（在书中找到标注）【合作探究】1、读右图，探究东北地区冷湿的气候（1）气温:从图中等温线的分布，可以看出东北三省气温的分布规律是什么？原因是__。图中一4℃等温线中部向南弯曲的原因是__。（2）降水:从图中年降水量的分布，可以看出东北三省的降水分布规律是，原因是。辽东丘陵东侧降水量大约为

3、_毫米，为什么降水多？。（3）气候特征:东北三省气候。由于纬度，又紧邻着亚洲北部寒冷的源地，大部分地区冬季，夏季。东北三省降水集中于季，冬季降雪较多。2、读图（课本P16图6.14）比较东北三省内的气候差异。1（1）北极村、齐齐哈尔、沈阳的雪期，归纳三地雪期由南向北的变化规律。（2）)分别比较延吉和长春、北极村和长春的积雪厚度，并说明导致这种差异的原因。(从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑)（3）东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。3、阅读课本P19图6.18及图6.19，分析东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。【展

4、示补充】小组展示学习成果，其他小组补充，教师加以点拨。【课堂检测】1．下列表述东北三省气候正确的是（）A.气候冷湿B.雪期自北向南越来越长C.冬短夏长D.降水集中于秋季2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（）A.地势平坦B.土壤肥沃C.人口稀少D.雨热同期3.在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝4.东北平原主要的农作物是()A.冬小麦、大豆、棉花B.春小麦、花生、甘蔗C.春小麦、大豆、甜菜D.冬小麦、谷子、甜菜5.读东北地区图，回答下列问题：(1)东北地区大部分地处我国地势的第级阶梯，主要地形类型有和。(2)从图中看出，可以用“＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来形容东北三省的山河大势。【课后反思】第二节“白山黑水”—东北三省（第二课时）【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征。2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。3.了解东北的工业发展条件及工业发展历程。【重点难点】重点——1.东北三省的自然特征。2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。3.东北的工业发展条件难点——自然条件对农业及工业发展影响。【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，结合引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动。2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录下来，准备课

6、上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。【工业】1.___________是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是“________________________”。2.东北工业发展条件：东北三省有丰富的______、______、______等矿产资源。3.东北三省依托丰富的资源，形成了以__________、__________、__________、__________为主导，包括__________、电力、__________、__________等工业部门的比较完善的__________体系。4.20世纪90年代，由于__

7、___________、_____________、________________等原因，东北重工业基地出现__________________的现象。针对这一现象，国家明确提出要_____________________________。我的疑问：二、探究案（团队合作）1.东北三省是我国铁路网最稠密的地区之一。读课本P21图6.21和P20图6.20，看看主要矿产地与铁路线的关系，讨论铁路修到甲、乙两地可能的原因。2.读课本P22图6.22，说出大庆、伊春、鞍山主要以什么工业