朝阳区教委程监理方案标书.doc

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1、电子版本北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程监理项目 项目编号:0610-0541BJNH2054/2投标文件二(监理方案)北京赛迪信息工程监理有限公司二〇〇五年七月十二日编写说明这部分内容是根据招标文件“附件6投标书附件”的要求,按投标人须知第10条款的规定编写的。第10条款规定:(1)按技术规范需求提供监理方案(供应商文件须包括详细的项目监理工作目标、监理工作标准、实施计划、人员组织、经费预算等)。(2)按要求填写技术规范和相关附件中要求的附表。(3)技术支持和服务的内容及措施。保密承诺书致北京市朝阳区教育委员会:就北京市朝阳区教育委员会“

2、校校通”工程监理项目,我方特做如下保密承诺:根据《中华人民共和国著作权法》、《计算机软件保护条例》等有关法规,我方不论投标成功与否,对上述项目因工作需要所获取的与该项目有关的招标文件、技术资料、信息及其他有关文件将严格进行保密,并保证不以任何形式(复印或扫描等)向第三方进行传播或对外泄露。同时对我方参与本项目投标的所有有关人员在使用上述信息、资料文件时进行登记备案。如我方中标,在后续的合同期间及其项目结束后,未经甲方同意,保证不将与本项目有关的任何资料用于发表和公布,或对外泄露。一旦发现或有举报我方人员出现泄密或其他违约行为,经证实后我方除对有

3、关责任人员及时予以内部处分外,完全愿意接受贵方的处理意见并负责承担由此而产生的—切后果与法律责任。特此承诺。承诺人:北京赛迪信息工程监理有限公司(盖公章)日期:2005年7月12日北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程监理项目监理方案北京赛迪信息工程监理有限公司第一章 北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程监理项目概述1.1项目概况北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程包括城域网建设及网络中心(朝阳区教委)系统建设两大部分。本项目的目标:按市教委规划要求,圆满完成“校校通”工程,将全区学校及教委直属单位全部接入教育信息网。本项目建设周期:计划在两年内

4、将朝阳区300多所学校通过城域网与教委信息网络中心连接,项目一期计划在2005年内连接249所学校及教委直属单位。1.1.1城域网建设包括两个部分:光纤物理网络建设及底层传送网建设n光纤物理网指覆盖全区的光纤网络;光纤网设计的总体要求是建立一个覆盖整个朝阳区的物理光缆网络,根据区域划分原则和光缆功能分类原则进行设计。光纤网根据传送网的设计和249个节点的分布情况及功能,本次设计要求实现所有节点的接入,形成从核心到汇聚分层次的逻辑光纤网,最终实现朝阳区300所中小学可以就近快捷地连入光纤网。n底层传送网指将各个学校接入网络中心的数据传送平台。基于

5、主流技术建设城域网,将各学校数据流量汇聚到网络中心。业务流量保证在网络内部无阻塞传送。网络节点数量249个,其中学校233所,其它节点为教委直属单位和政府机构。1.1.2网络中心系统建设包括四个部分:业务网、安全系统、应用服务系统及应用软件系统。n业务网指网络中心核心交换平台;业务网建设目的在于建设一个可靠、可控、高速、可管理的核心交换平台,用于连接各个学校、数据中心及市教育信息网、区公共信息平台等不同的网络。要保证系统的高可靠性,考虑IPV6、VoIP等先进技术在网络上的应用。n安全系统指网络中心入侵检测、病毒防护、漏洞扫描等系统;针对朝阳区

6、教育信息网实际情况,设计合理的安全系统,保证网络正常运行,保证数据中心数据安全。以完整的安全策略控制体系来实现网络中心安全控制。采取防火墙解决方案、提供防病毒功能等关键技术。n应用服务系统指网络中心服务器群及数据存储系统;各种应用的深化以及教育信息资源的完善,要求建设功能更加完备的服务器系统和大容量的存储系统。服务器系统包括数据库服务器、管理应用服务器、Web、以及Internet业务相关服务器等。大容量存储系统要求为:整个存储系统须采用SAN光纤存储网络架构。以上设备须采用可靠的国际知名品牌。n应用软件系统指相关配套软件系统。建立一个教委的内

7、部门户网站、交互平台,主要功能是实现教委与300所学校的内部行政管理,有效整合多种办公资源,加强教委与各学校之间的信息交流和协同工作。教育系统电子政务信息管理平台包括四个组成部分:内部门户网站、基于教委与学校的OA办公自动化系统、基于教委与学校的公文流转系统和基于教委与学校的多媒体资料资源系统、基于学生卡的“家校通”短信应用系统。1.2监理任务的总体描述北京赛迪信息工程监理有限公司认为:北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程是一个综合性的集通信、计算机网络、安全技术、网络管理和网络服务与应用等高科技手段为一体的综合性系统,涉及广域网通信、计算机网

8、络及网络安全、软件工程等专业。系统的成功建设必须依靠业主、承建单位和监理单位的紧密协作和共同努力,监理单位应从质量、进度、投资、知识产权、信息、安全、

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