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《2013广州市小升初15校联盟语文真题分析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2013广州市小升初15校联盟语文真题分析 时间:60分钟满分:100分 一、读拼音,写汉字(每空0.5分,共4分) zhēng:()嵘岁月()狞()笼()兵 zhào:()集预()笼()()事 【考点分析】字音字形 【参考答案】峥,狰,蒸,征;召,兆,罩,肇 【备考建议】熟记小学四~六年级重点字词。语文学科注重长期的积累,细水长流方能汇成江河,基本功夫是省不得的。错得最多的为“肇事”的“肇”字。 二、按要求在句子中填上合适的词语(每空1分,共7分) 1、整天呆在这儿________________
2、___是没有收获的。(与“动物”有关的成语) 2、蒙汉情深何忍别,我们真是___________________。(与“手”的词有关的成语) 3、为了()纯净的镭,居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行(),艰苦的环境和简陋的条件()出他们顽强的意志。(用“炼”字组成的词语填空,不得重复。) 4、我们都明白自信是通往成功必需的精神状态,()要拥有一份真正的自信并非易事,()我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。(填关联词) 【考点分析】词语的理解和运用 【参考答案】1、守株待兔2、手足情深3、提炼,
3、冶炼,磨炼4、但是,因为 【备考建议】①注意成语的分类,比如含“x”字的成语、ABCB式的成语等(可参考《知识大集结》一书进行复习)。②组词填空方面,要根据语境和搭配选取合适的词语。③关联词方面,平时复习时注意总结、归纳每种关系的常见关联词有哪些,做题时注意分析几个分句之间是什么关系,像“即使……也……”、“与其……不如”、“不是……也不是……而是”等关联词都是学生易错的。 三、按要求写句子(共9分) 1、种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。” 改为第三人称转述:(2分
4、) _____________________________________________________________________________________ 2、你看,所有人都喜欢看这部动画片,不是吗? 改为双重否定句:(2分) _____________________________________________________________________________________ 3、六年级进行队会。这次队会是以“珍爱生命”为主题的。这次的队会是上周在礼堂进行的。 把三
5、句话连成一句语意连贯的句子,意思不能遗漏。(2分) _____________________________________________________________________________________ 4、按例句的写法特点,仿写句子。(3分) 夏天,一池荷花,竞相展示着自己的姿态;秋天,________________;冬天,________________________________________。 【考点分析】句子的理解和运用:人称转换句、双重否定句、长短句变化、仿写句子 【
6、参考答案】1、种树人语重心长地说,如果他每天都来浇水,一旦他停止浇水,树苗会枯萎得更多。2、你看,没有一个人不喜欢看这部动画片。 3、六年级上周在礼堂进行了以“珍爱生命”为主题的队会。 4、几张枫叶,相互闪耀着自己的热情;一片白雪,纷纷呈现着自己的舞姿。 【备考建议】①第一人称改为第三人称转述还是比较简单的,注意人称和标点符号的改动即可。②反问句变为双重否定句,可先把它变为肯定句,再添加双重否定词进行改动。③短句变长句的方法:以一个核心句为主体,将其他的句子变为核心句的修饰成分。④仿写句子:仿句式、仿内容、仿修
7、辞。句式变换题一般都不会很难,只要同学们在复习过程中掌握好每一种题型的做法,相信问题不大。 四、积累与运用:按要求把答案写在横线上(8分) 1、《文心雕龙》中的“操千曲而后晓声,_________________________________。”与陆游的《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅,_________________________________。”都强调了亲身实践的重要性。 2、古人为我们留下了不少写节日的名句:如王安石的“____________________________,总把新桃换旧符。”
8、是写春节的;皮日休的“玉颗珊珊下月轮,________________________。”是写中秋节的。 3、“伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:___________,_________________________!”写出了子期与伯牙的心灵相通;“一人虽听之,一心以为有___________________,________________
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