【西师大版】三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识（含解析）..docx

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1、三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识一、单选题1.＝(  )A. 1                                           B. 7                                           C.                                            D. 2.一个数的2倍正好等于的倒数。这个数是（   ）。A. 3                                             B. 

2、5                                             C. 103.=（  ）A.                                       B.                                       C.                                       D.  4.一个分数的分母缩小为原来的，分子不变，分数的值（ ）A. 扩大为原来的2倍                       B. 缩小为原

3、来的                       C. 不变                       D. 都不对二、判断题5. 的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。6.1＋＋1＝1。（ ）7.假如是一个假分数，那么A一定大于B。三、填空题8.把和分别化成分母是16而大小不变的分数．=________=________9.1米的和3米的，意义________，但是长度________．10.口算下列各题。1÷=________0.87÷0.01=________1.56÷2.5÷4=_____

4、___÷=________32÷22=________(20-12)2=________7070÷35=________x8÷x8=________11.把一根长米长的木料平均锯成5段，每段长________米，每段长度是这根木料的________，每段所用的时间是总时间的________．12.每只小猴能分到________千克桃子。每只小猴能分到________篮桃子。四、解答题13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？14.列式计算。   （1）一个数的30%等

5、于48的，这个数是多少?（2）一个数的25%比这个数的少5，这个数是多少?五、综合题15.下面各题怎样算简便就怎样算。（1）________（2）________（3）________六、应用题16.修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：==1故答案为：A【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算乘法，再算加法，由此根据分数乘法和加法的计算方法计算.2.【答案】B【解析】解答：=5所以，选B分析：本题考查了分数

6、的乘法运算和除法运算，此题比较简单。3.【答案】D【解析】【解答】解：==故答案为：D【分析】先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，按照分数加减法的计算方法计算即可.4.【答案】A【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。根据已知，一个分数的分母缩小为原来的，分子不变，分数的分子不变的情况下，分母越小，分数越大，分母越大分数越小，分子不变，分母缩小，分数相当于扩大了2倍。故选：A。【分析】本题主要考查了分数的基本性质。二、判断题5.【答

7、案】错误【解析】【解答】解：这个分数的分子乘4，分母除以4，分数的大小会变化，原题说法错误.故答案为：错误【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.6.【答案】错误【解析】【解答】1＋＋1＝1＋1＋1＝3所以原题计算错误。【分析】按照先算除法，再算加法的运算顺序算出结果。四则混合运算的关键是搞清运算顺序，按照运算顺序正确计算。7.【答案】错误【解析】【解答】解：根据假分数的意义可知，A大于或等于B，原题说法错误.故答案为：错误【分析】假分数的分子大于或等

8、于分母，由此判断这个假分数分子和分母的大小即可.三、填空题8.【答案】；【解析】【解答】解：=，=故答案为：；【分析】根据分数的基本性质，把第一个分数的分子和分母同时乘2，第二个分数的分子和分母同时除以2即可。9.【答案】不同；相等【解析】【解答】表示把单位“1”平均分成5份，取其中的3份，即(米)表示把单位“1”平均分成5份，取其中的1份，即(米)所以它们表示的意义不同，但是它们的长度相等.故答案为：不同；相等【分析】解答本题的关键是明确