【人教版】二年级上册数学第三次月考试卷（含解析）.docx

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1、二年级上册数学第三次月考试卷一、填空题。（30分）1.4个7是________，乘法算式________2.12÷6=________，12叫做________、6叫做________，________叫做商。3.6÷2=________，口诀：________；12÷3=________，口诀：________。4.在横线上填上适当的单位．（1）铅笔长15________．（2）操场长300________．（3）楼房高20________．（4）妹妹身高130________．（5）旗杆高10________．二、计算题（34分）5.直接写出得数。10÷5=    9÷3=

2、     4÷2=    8÷2=6×5=     3×9=     5×8=    1×7=6.脱式计算（1）99-25-56（2）52-9+15（3）45+25-357.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．56米________65米     100厘米________ 1米   51厘米________ 49厘米三、操作题（16分）8.（对的画“√”，错的画“×”）．________________________9.画一条长6厘米的线段。10.画一画，并列式。○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。☆☆☆________列式：________四、解决问题（共20分）11.（

3、1）如果4个小朋友，每人分到几支？（2）如果每个小朋友6枝，可以分给几个小朋友？12.（1）一共有多少只兔子。（2）每6只放一个笼子，可以放多少个笼子。（3）如果平均放在8个笼子里，每个笼子放多少只兔子。答案解析部分一、填空题。（30分）1.【答案】28；7×4=28【考点】7的乘法口诀及应用【解析】【解答】解：4个7是28，乘法算式：7×4=28。故答案为：28；7×4=28。【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，用这个相同加数×相同加数的个数。2.【答案】2；被除数；除数；2【考点】除法算式的读写，用2～6的乘法口诀求商【解析】【解答】解：12÷6=2，12叫做被除数，6

4、叫做除数，2叫做商。故答案为：2；被除数；除数；2。【分析】除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。3.【答案】3；二三得六；4；三四十二【考点】3的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用【解析】【解答】解：6÷2=3，口诀：二三得六；12÷3=4，口诀：三四十二。故答案为：3；二三得六；4；三四十二。【分析】6÷2中，除数是2，所以根据乘法口诀“二三得六”即可求出；12÷3中，除数是3，所以根据乘法口诀“三四十二”即可求出。4.【答案】（1）厘米（2）米（3）米（4）厘米（5）米【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用【解析】【解答】解：（1）铅笔

5、长15厘米；（2）操场长300米；（3）楼房高20米；（4）妹妹身高120厘米；（5）旗杆高10米。故答案为：（1）厘米；（2）米；（3）米；（4）厘米；（5）米。【分析】根据每种事物的实际长度作答即可。二、计算题（34分）5.【答案】10÷5=2；9÷3=3；4÷2=2；8÷2=4；6×5=30；3×9=27；5×8=40；1×7=7。【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【分析】根据乘法口诀作答即可。6.【答案】（1）99-25-56=74-56=18（2）52-9+15=43+1558（3）45+25-35=70-35=35【考点】100以内数的连加、连减，100以内数的

6、加减混合运算【解析】【分析】在小括号的计算中，要按照从左往右的顺序作答即可。7.【答案】<；=；>【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米。故答案为：<；=；>。【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越大；1米=100厘米。三、操作题（16分）8.【答案】×；×；√【考点】厘米的认识与使用，物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√。故答案为：×；×；√。【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与一个刻度对齐，然后观察另一个长度所示的刻度，那么这条线段的长度就是两个刻

7、度之差。9.【答案】解：如图所示【考点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】10.【答案】○○○○○○○○○；3×3=9【考点】3的乘法口诀及应用【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；列式为：3×3=9。【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数，据此代入数据作答即可。四、解决问题（共20分）11.【答案】（1）12÷4=3（支）答：每人分到3支。（2）12÷6=2（个）答：可以分给2个小朋友。【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【分析】（1）每人分到的支数=每盒蜡笔的